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经济效果应是社会主义基本经济规律的一个内容
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作者:邓绍英 来源:江汉论坛 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会主义基本经济规律 经济效果 剩余价值 技术基础 社会主义生产 斯大林 政治经济学 资本主义生产 发展生产力 预付资本
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描述:价值或利润;而在论述社会主义的生产目的时,也都是直接或间接地引用斯大林关于社会主义基本经济规律的那一段表述,即:“用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要”。应该说,斯大林提出了决定
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教学档案应是高等院校档案的中心
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作者:赵秉中 来源:中国档案 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等院校 教学档案 档案工作 教学工作 教学质量 方针政策 教育方针 齐全完整 教学为主 大专院校
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描述:弥补的损失。
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教师应是“五讲”“四美”的表率
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作者:刘佛年 来源:上海教育 年份:1981 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是“五讲”“四美”的表率
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不应是“涂了一层脂油的或靴子”
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作者:陈炳 来源:北方文学 年份:1981 文献类型 :期刊文章
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描述:不应是“涂了一层脂油的或靴子”
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人应是剧作家心目中的唯一客体
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作者:邸惠连 来源:河北戏剧 年份:1981 文献类型 :期刊文章
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描述:人应是剧作家心目中的唯一客体
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先进不应是羊群中的“骆驼”
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作者:刘凤启 来源:中国青年 年份:1981 文献类型 :期刊文章
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描述:先进不应是羊群中的“骆驼”
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从活动的分类谈活动应是心理学的基本范畴
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作者:朱青君 来源:心理学探新 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 心理学 精神活动 基本范畴 实验活动 内部活动 心理活动 生活活动 生产活动 物质活动 实践活动
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描述: “活动”是个常用的概念,可以泛指活物之运功过程。在马、恩的论著中,这个概念也是常常出现的。翻开马、恩选集第1卷,在《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》中,多处提到“人的活动”、“人的感性活动”、“理论的活动”、人们的“共同活动”、“历史活动”、“物质活动和精神活动”、“生产活动”、“自主活
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教学语言应是讲礼貌的(观摩篇)
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作者:仲伟功 来源:浙江教育(中学版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章
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描述:教学语言应是讲礼貌的(观摩篇)
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怎样解释复杂的氧化还原反应是遵守当量定律的?
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作者:谢建康 来源:淮北煤炭师范学院学报(自然科学版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 氧化还原反应 克当量 当量数 定律 反应物 生成物 化学反应 电子 反应机理 反应历程
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描述:当量定律指出:在任何化学反应中,各反应物及生成物的克当量数是相等的〔1〕.对于中和、置换等反应,遵守当量定律是容易理解的.然而,对一些复杂的氧化还原反应,直接用当量定律来解释就较费解.我们举个例子
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两大部类生产增长速度总的趋向应是平行发展
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作者:王慎之 来源:学习与探索 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 两大部类 生产资料生产 优先增长 扩大再生产 年平均增长速度 社会主义社会 资本主义 平行发展 技术进步 马克思
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描述: 近年来,有些同志对生产资料优先增长提出了疑义,认为它不是社会主义的经济规律。《经济研究》一九八○年第十二期刊登了张平安同志的《两大部类生产增长速度终究还是生产资料生产的优先增长》的文章,有些提法是难以成立的。今提出一点商榷意见,以供进一步研讨。