检索结果相关分组
- 近百年来大陸地区宋代《春秋》学研究述评
- 作者：張尚英 来源：宋代文化研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 春秋 宋代 近百年 研究述评 王安石 研究形式 朱熹 吕祖谦 尊王攘夷 著作
- 描述：》学的整体研究较早的为1992年姚瀛艇主编的《宋代文化史》(下简称姚书)专节讨论了宋代的
- 中华传统文化的当代传承应是一个整体工程
- 作者：耿波 来源：社会科学评论 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中华传统文化 中华传统文化 割裂式传承 割裂式传承 整体性传承 整体性传承 当代传承 当代传承
- 描述：于:祛除消费主义的轻浮短视,增强当代文化传承的使命感,实现中华传统文化的整体性当代传承。
- 周礼考论：周礼与中国文学
- 作者：丁进 来源：上海人民出版社 年份：2008 文献类型 ：图书 关键词： 周礼 研究
- 描述：周礼考论：周礼与中国文学
- 教学应是教师启发引导学生学：浅谈美术教学中的“四步引学式”
- 作者：倪福 来源：各界(科技与教育) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美术教学 美术教学 教师启发引导 教师启发引导 学生学 学生学
- 描述：美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术
- “六书”研究的一次大胆超越——评钟如雄教授《汉字转注学原理》
- 作者：刘兴均 来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： “六书”说 汉字构造 转注 原理 《说文解字》 《周礼》 比较系统 语文学
- 描述：六书”,他说:“六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。”[1](P.1720)班氏的定称不为今人所用,班氏的“六书”为造字之本的提法也颇受后人质疑。自《说文》问世以来,围绕“六书
- 教材其实应是学材——远程开放教育教学术语另读之一
- 作者：徐皓 来源：中国远程教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 远程开放教育 传统教材 教学术语 教育形态 基本功 教与学 “学”
- 描述：在不同的教育形态中，尽管教材的基本功用相同，但是教材的设计思路和编制方法必然有所不同。在远程开放教育中，由于教与学的关系发生了本质上的变化，“学”的主体地位日益强化，必然导致所用的教材与传统教材
- 思致融情传好句——以晏殊词为例谈叶嘉莹的词学研究
- 作者：唐红卫 来源：河南广播电视大学学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 叶嘉莹
- 描述：有重大创新。