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教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中
作者:黎昌友  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课标  教育模式  学生  新课程  英语教师角色  教材  当代西方  中介作用  文艺批评  教育发展 
描述:纵观近、当代西方的文艺批评,我们不难看出,对文本的阅读,抑或交流,经历了两次转变:一次是从作家转移到作品;一次是从作品转移到读者。这两次的转移意义深远。对照我们的教育发展,可以看出:古代的《四书》、《五经》的教育模式,近似于对孔子(作家)的阅读和注重;《新课程》以前的教育模式,特
退休教师义务普法 二十三载享誉中华 “精神货郎”吴炳才辞世
作者:暂无 来源:东楚晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述: 父亲的离去,令儿女们悲痛不已。 记者 石勇  摄 东楚网消息(东楚晚报)首席记者刘真记者叶建鹏曾丽妮/文石勇/摄 12月8日15时20分,大冶市一位耄耋老人与世长辞,享年88岁。 在儿女眼中,他是一位苛刻的父亲,教育严格;在众人眼中,他是一位“精神货郎”,积极宣传法制知识,义务普
永不消逝的“精神货郎”——追记大冶市退休教师吴炳才
作者:暂无 来源:黄石日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述: (黄石日报)记者殷珂 8日15时20分,全国“十大法制新闻人物”、“不老的精神货郎”吴炳才逝世,享年89岁。 “一生清贫忙宣教精神财富鉴古今,终身勤勉诲学子关爱之心耀日月”。长长的挽联与低回哀乐,诉说着逝者的崇高与生者的不舍。 在那低矮而又简陋的“吴炳才老师荣誉室”里,他静静地躺着。每一面锦旗
教书匠PK“研究型教师”:读赵晓瑞的《教书匠有何不好》有感
作者:王从  来源:内蒙古教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究型教师  教书匠  赵晓  《三岔口》  “实”  “名”  王安石  论辩 
描述:名与实是一对非常重要的,甚至是具有根本意义的概念,所以历来受到重视。孔子说:必也正名乎?名不正则言不顺。辩论中,名实问题尤为重要,论辩双方如果对名
教师应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”条件下的高中英
作者:黎昌友  来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师角色  教师角色  英语  英语  交流  交流  教材  教材  定位  定位  高中  高中  中介  中介  学生  学生 
描述:的教学,侧重于对教材(近似于作品)的解构;《新课程》的提出,可以说是上述最后一种类似转变的标志,虽未得到全方位的实施,但定会向“读者反映批评”一样,在社会上掀起股股热潮,最终得到全社会的认同。