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品德教育应是一种价值教育
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作者:孙华 来源:人民教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 品德教育 价值教育 小学 品德生活课 教学理念
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描述:位置”是话题之一。华东师范大学教授崔允誋等三位专家撰写的文章,针对当前在新课程教学过程中起灵魂作用的———教学目标的制定问题,从不同角度、不同层面进行了阐释。读后您会对怎样着手确定一个好的教学目标,怎样规范地表述教学目标,教学目标为什么要以过程目标为核心,预设目标与生成目标是什么关系等问题有新的理解和认识。话题之二是关于新课程中大力倡导的一种学习方式———合作学习的。杭州师范学院的马兰副教授在文章中,紧密结合中小学教学实际,就合作学习中的认识误区予以澄清,并为教师提出了非常有价值的建议。第二部分为课例研究与解读。涉及中小学多门学科。从研究的角度出发,我们尽可能保留了课例中的信息,把教学的全过程展示给大家,以便将整个过程纳入研究的视野。就大多数课例来讲,也带有浓厚的探索与研究的色彩。比如在课例中包含着这样一些问题:如?
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王安石及其门人庄子学的儒学化
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作者:李波 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 庄子 庄子 王安石 王安石 儒学 儒学
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描述:
文章分为三部分。第一部分主要是分析王安石庄子学的儒学化特点。王安石在《庄周论》一文中以善求庄意的读书方法,第一次鲜明地提出了庄子矫世之弊,其用心亦圣人之徒的观点,对后世治庄
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康有为早期礼学思想发微
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作者:杨君 田海林 来源:山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 康有为 礼学 教学通议 周礼
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描述: 康有为早期礼学思想的形成以其早年教育为主要背景,集中体现在《教学通议》一书中,以尊崇《周礼》为其鲜明的特色。康有为早期礼学思想继承了儒家经世致用的政治传统,并孕有近代维新变法的政治因子,是康有为
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齐鲁文化与两汉礼制及礼学
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作者:丁鼎 来源:烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 齐鲁文化 两汉 礼仪制度 礼学 《仪礼》 《周礼》 《礼记》
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描述:制度 ,并编撰《仪品》十六篇与《汉礼器制度》 ,不仅奠定了有汉一代的礼制基础 ,而且为其后约两千年的封建社会的礼制确立了基本模式。汉代的“封禅”与“明堂”制度也主要是在齐鲁文化的影响下形成和确立的。此外 ,汉代的《仪礼》之学、二戴《礼记》之学与《周礼》之学也都与齐鲁之学有着直接或间接的关系。
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《易》学对王安石变法思想的理论支撑
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作者:杨倩描 来源:河北学刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周易》 王安石 变法 权变
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描述:的文本,从方法论的角度,总结出了“辨义行权”的理论.使之成为了自己变法改革思想的理论支撑。
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汤显祖与《花间集》及其词学思想
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作者:罗莹 来源:辽宁广播电视大学学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 《花间集》 词学
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描述:汤显祖在其去世的前一年用朱墨套印出版《玉茗堂评花间集》,尽管现在难见其全貌,但从现存的 只言片语中,我们仍能看到汤显祖对《花间集》的珍视以及主情、创新、尊词体的词学观点。
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晏几道词学思想新探
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作者:徐安琪 来源:词学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 感物 人生 功用 词学思想 晏殊 北宋 士大夫 情感 相思
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描述:味其言也’的慨叹,对此,小山当有‘深情惟有君知’(临江仙)的感喟。小山为词一如其为人,自立规摹,卓荦不群,故而词韵幽然,具有独特的艺术魅力及生发不已的意蕴。晏几道对于词的创
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点评:品德教育应是一种价值教育
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作者:孙华 来源:人民教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章
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描述:点评:品德教育应是一种价值教育
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语文课堂中 ,思维教育的重点应是逻辑思维
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作者:王跃平 来源:徐州教育学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育 逻辑思维教育 非逻辑思维教育 地位
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描述:在今天的语文教育界,没有人否定在语文教育中实施思维教育的重要性和必要性,但实施思维教育的重点在哪儿,大家并不是太清楚。文章从理论和实践两个方面就这一问题进行了探讨,认为逻辑思维特别是形式逻辑思维
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我军后勤装备研究领域第一部装备学方面的著作《军队卫生装备学
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作者:李玉坤 王诗敏 来源:医疗卫生装备 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 军队卫生装备 卫生部 王谦 医学研究所 药品 军医大学 军事医学科学院卫生装备研究所 后勤 后卫 出版
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描述:的《军队卫生装备学》一书日前已由人民军医出版社出版并公开发行。