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幽默丛林
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作者:暂无 来源:初中生学习(中考与作文) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 三毛 学生 王安石 欧阳修 历史课 同学 幽默 课桌 丛林
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描述:难不倒的学生历史课上,老师正讲得兴致勃勃,一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡。老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:王安石和欧阳修有什么共同点?
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怎样的教学策略最有效
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作者:王文军 来源:新课程(综合版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课程 学生 预习教材 课程改革 评价课堂教学 王安石变法 课程标准 教师 有效性 教学策略
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描述:随着课程改革的深入,人们越来越关注课堂,课堂教学的有效性成为新课程背景下评价课堂教学的重要标志。一、整合教材,整体把握知识新课程的理念和课程标准以及教材的编
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“尴尬”的尴尬——语文教学反思隅见
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作者:饶大志 来源:成才之路 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 语文教师 学生 学习 教学反思 教学任务 知识性错误 苏轼 代词 黄花
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描述:《师说》有云:师者,所以传道受业解惑也。教师传道授业解惑,须付出终身的学习。稍有不慎,或许就会给教学带来尴尬和愧疚。
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开心校园
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作者:暂无 来源:意林 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生 老师 马铃薯 军训 新生 名句 栽树 黄鹤 训练 大学
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描述:学生背名句老师问:千里之行的下半句是什么?学生答:万里无云。老师问:前人栽树的下半句是什么?学生答:后人
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名篇得启示 文章贵创新
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作者:杨荧郁 来源:写作 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 启示 文章形式 创新作文 题材 中学语文教材 背影 读者 朱自清 王安石 学生
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描述:多深刻的启示。
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基于层次分析法的乡村旅游地社区参与状况评价:以北京市平谷区
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作者:汪芳 郝小斐 来源:旅游学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 层次分析法 社区参与 乡村旅游
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描述:,发挥其定量分析与定性分析相结合的优点,对乡村旅游的社区参与情况进行比较客观的评价,从社区参与的角度为乡村旅游可持续发展提供参考。
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临川一中6名学生获全国初中物理竞赛大奖
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作者:饶礼喜 来源:抚州日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:本报临川讯在近日结束的全国第十八届初中物理竞赛活动中,临川一中取得优异成绩,共有6人获得大奖。其中,王竞获得国家级一等奖,喻志颖、肖邱盼、付超获得国家级三等奖,何猛获得省级一等奖,杨勤获得省级二等奖。 (饶礼喜)
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高考体育专业考试结束抚州一中学生夺全市第一
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作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:晚报讯昨日,记者从抚州一中获悉,在刚刚结束的2008年江西省高考体育专业考试中,抚州一中学生石羽飞同学以93.67分的好成绩名列全省前茅,位居我市第一名。
与此同时,参加美术专业高考的14名考生
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收到大学通知书以后学生应如何放松自己-余江一中陈根和危和明
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作者:暂无 来源:赣东都市 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:经过高三紧张地学习、高考激烈PK以及院校志愿填报和苦苦地漫长企盼,终于等来了梦寐以求的大学通知书。一般来说,大可以高枕无忧,真的可以尽情地放松一下自己早已疲惫不堪的心。然而有些学生包括过来人,却抓住
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教学应是教师启发引导学生学:浅谈美术教学中的“四步引学式”
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作者:倪福 来源:各界(科技与教育) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 美术教学 美术教学 教师启发引导 教师启发引导 学生学 学生学
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描述:美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术