检索结果相关分组
王烈感化盗牛贼
作者:暂无 来源:法制资讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王烈  品德高尚  后汉书  青年  太原  学习  认罪  主人  记载  感化 
描述:《后汉书》记载,王烈字彦方,是后汉时期太原人。他青年时曾在陈寔(音同实)门下学习,以品德高尚、志节慷慨而称著乡里。当时有个盗牛贼被主人抓住后认罪说:我
站着读苏轼
作者:徐忱安  来源:中学生优秀作文(高中版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  王安石  沈括  赤壁  泛读  史料  人品  公园  沉思  学习 
描述:近来学习《赤壁赋》,游览东坡公园,泛读有关苏轼史料,掩卷沉思,却难以喜欢苏轼。不喜欢苏轼的原因是说来可笑的——对近乎无瑕的王安石的反对,王安石人品无可挑剔,苏轼反对他,我就讨厌苏轼。这是典型的恨屋
巧评妙改,事半功倍
作者:陈姝丽  来源:现代校长与管理艺术 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 事半功倍  新课程标准  学生习作  “推敲”  “绿”  王安石  学习  批改 
描述:在认真学习理解新课程标准后,我决定用新的方法批改评价学生习作。教学前,我进行了认真的备课,准备好如“文章不厌百回改”的俗话,贾岛“僧敲月下门”的“推敲”取舍,王安石“春风又绿江南岸”中“绿”的选定
文苑趣话
作者:暂无 来源:作文新天地(初中版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 蒲松龄  财主  王安石  学识渊博  望子成龙  解缙  听后  学习  肖伯纳  文章 
描述:蒲松龄智讥土财主学识渊博,但屡试不第,一位土财主望子成龙,慕名请蒲松龄去当师爷,专教他儿子学习。不到三个月,蒲松龄便告辞不做了。财主问:"吾儿文章如何?"蒲松龄回答:"高山响鼓,闻声百里。"财
江西广昌孟戏舞台程式的民俗书写方式
作者:陈利利  来源:传奇·传记文学选刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 广昌孟戏  广昌孟戏  舞台程式  舞台程式  书写方式  书写方式 
描述:质文化遗产重要元素的遗存.
续写《牡丹亭》完构“书立方” “阅读方式的革命
作者:暂无 来源:深圳特区报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:深圳特区报讯(记者 尹春芳)第十一届深圳读书月“书立方”重点主题活动的最后一环——“阅读方式的革命”高峰论坛于29日上午举行。在本次论坛上并进行了《牡丹亭》续写颁奖。至此,深圳读书月首个“书立方
重视人大代表产生方式应是完善人大制度的方向
作者:暂无 来源:人民政坛 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 人大制度  人大制度  人大代表  人大代表  产生方式  产生方式  代表结构  代表结构  学习时报》  学习时报》  人民代表大会  人民代表大会  2010年  2010年  选举  选举 
描述:钟丽娟2010年6月1日在《学习时报》上载文《完善人大制度不应过于强调代表结构》认为,长期以来,我国按照代表性和广泛性按比例选举人大代表、组成各级人民代表大会,实践中造成了代表结构不尽合理,特别是官
语文课要让学生乐于说
作者:曾秋月  来源:教育导刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 口语交际能力  培养学生  口语训练  说话能力  课前五分钟  语文新大纲  语文教学  王安石  课堂教学  激发兴趣 
描述:提出了这样的要求:"利
让实验伴随学生走进新课程
作者:金永刚  来源:吉林教育:中小学教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学生活  新课程  实验  《牡丹亭》  耐人寻味  科学教学  杜丽娘  汤显祖 
描述:其中,才能领略科学生活的真谛。
点燃学生诗歌创作灵感的火花
作者:孟鹏博  来源:陕西教育(教学) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习  诗歌创作  创作灵感  点燃  火花  桂林山水  小学语文教学  王安石  四书五经  思维 
描述:叶圣陶先生说过:"诗歌的讲授重在陶冶性情,扩展思维。"那么,能否在陶冶学生性情,扩展其思维的基础上,放飞学生的思绪,让其饱含激情地记录下自己当时诗歌创作的灵感呢?笔者结合新课标