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基本功
李觏
标尺
标准化建设
体育
《周礼注》
拍案惊奇
人教版教材
义务教育课程标准
主题
失败者
入学准备
做人
国会
人的价值
教学设计
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根据【检索词:学分应是自主学习有效度的标尺-远程开放教育教学术语另读之七】搜索到相关结果
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条
融冰之后,
应是
“
学习
日本”再出发
作者:
郭光东
来源:
学习之友
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
日本
学习
中日关系
中国文化
明治维新
温家宝
国会
描述:
启迪。当此中日融冰之始,我们若能放下大国国民身价,重提“以日为师”,虚心向日本
学习
,或许是真正融解坚冰的一个开端。[第一段]
教育
的责任
应是
提升人的价值
作者:
李景华
来源:
中学政治教学参考
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人的价值
责任
教育
学校
描述:
在学校中创作的唯一的主题与作品就是立于天地之间大写的人字。康德称之谓,人是最高目的!
《牡丹亭·游园》
教学
设计
作者:
宣沫
来源:
语文学习
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
教学
设计
教学
设计
中国传统戏曲
中国传统戏曲
教学
目标
教学
目标
文学样式
文学样式
文学意义
文学意义
自主
自主
描述:
教学
目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会
自主
鉴赏曲词。 3.认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
抚州一中
学习
教育
与
教育
教学
双推进
作者:
符伊忠
来源:
抚州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 在群众路线教育实践活动中,抚州一中从学校实际出发,坚持
学习
教育
与
教育
教学
两不误、双推进,加快推进学校教育教学质量的提高,努力实现思想认识与教学质量的双丰收、双提升。 该校组织全体党员集中学习
教学
追求的
应是
学会
学习
作者:
暂无
来源:
现代教学
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
教学
追求的
应是
学会
学习
素质教育
应是
我国自学考试
教育
的主旋律
作者:
汪俊武
来源:
西北成人教育学报
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
素质教育
自学考试
教育
改革
创新
描述:
的自身改革与创新,全面推进素质教育必将是其在新世纪的主旋律。
学生不
应是
教育
的对象,而是服务对象
作者:
关飞
陈燕丽
来源:
看世界
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
服务对象
教育
学生
孩子
学校
描述:
场化的扭曲腐蚀了学人的灵魂”:“我们现在的
教育
、学术还没有摆脱权力的掌控,又落入了金钱的奴役和驱使之中。现在的
教学
也好、研究也好,只要你不对现行的意识形态提出质疑,你可以不择手段去追求经济效益
再谈疑案“莫须有”:“莫须有”
应是
“恐怕有”
作者:
张贵民
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
莫须有
应是
恐怕有
描述:
景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义
应是
“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
自然
教学
应是
一个
开放
的系统
作者:
淡春红
来源:
科学课
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学自然
教学
学习
评价
创设情境
教学内容
设计实验
教学
评价
教师
开放系统
典型示范作用
教学大纲
描述:
我国小学自然
教学
的先驱和导师——刘默耕老师认为:“自然的每一节课都应该是一个
开放
的系统……每一节课好比是起一个典型示范作用,每一节课,好比是在小孩的脑海里投进去一块石头,给他激起波浪,让它扩展到他
中心实验室
应是
教学
、科研、服务三位一体
作者:
严衍禄
来源:
实验技术与管理
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中心实验室
三位一体
教学
大型仪器
研究生
科研水平
相适应
技术设备
光谱仪
装备
描述:
个应用实验室。但学校的
教学
与科研水平的提高是逐步的,实验室的管理水平及人员的素质等方面也都与上述变化不相适应。本文讨
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