检索结果相关分组
- 教育改革应是国家行为
- 作者：暂无 来源：科学导报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教育改革应是国家行为
- 试论王安石的教育改革思想
- 作者：吕文奎 来源：德州师专学报 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育改革思想 科举制度 变法思想 太学 教育管理机构
- 描述：特别是他创立的大学“三舍法”,对当时和后代学校教育的影响更为深远,一直延续到元、明、清各代,显示了强盛的生命力,促进了古代教育的发展。王安石不愧为“中国十一世纪的改革家”。
- 王安石的教育改革及其历史经验
- 作者：武汉医学院理论小组 来源：武汉大学学报(自然科学版) 年份：1975 文献类型 ：期刊文章
- 描述：王安石的教育改革及其历史经验
- 医学教育改革的先驱—王安石
- 作者：杨秀英 来源：河北中医药学报 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 医学教育改革 王安石 考试制度 课程设置 太医局 中医教育 社会地位 中医药考试 中医理论 办学规模
- 描述：医学教育改革的先驱—王安石中国国家中医药考试中心杨秀英（１０００２９）祖国医学在宋代的繁荣应归功于王安石对中医教育的改革。王安石（１０２１～１０８６），宋神宗时人，于熙宁３年（１０７０年）出任宰相
- 通识教育应是全人教育：与陈跃红教授商榷
- 作者：马晓春 来源：探索与争鸣 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 大学 通识教育 通识教育 全人教育 全人教育 批判思维 批判思维 专业教育 专业教育
- 描述：通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
- 论王安石对教育的改革及其历史作用
- 作者：朱凤祥 来源：新乡师范高等专科学校学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育改革 历史作用
- 描述：王安石在教育方面的改革是其变法的主要内容之一 ,他在科举制度和学校以及教学内容等方面都作了一些有益的改革尝试 ,他的教育思想、人才思想 ,在我国古代教育史上占有一定的地位。虽然由于当时的种种原因 ,他的这些改革连同政治、经济等方面的改革都归于失败 ,但他在教育上的革新精神 ,却多为后人称誉和借鉴。
- 京报网 国民教育不应是“普世”的
- 作者：暂无 来源：河南教育(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 国民教育 教育事业 教育发展 教育改革
- 描述：国民教育并不是一个新概念。近日，这个很普通的词汇以一种特殊的方式在中国局部地区成为热门话题．关键在于对国民教育的理解．尤指对国民教育内容的理解。
- 王安石人才教育改革思想刍议
- 作者：谭佛佑 来源：贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育改革思想 人才教育 全面改革 使用人才 培养人才 学校教育 合理使用 深刻认识 选拔人才
- 描述： 被列宁誉为“中国十一世纪时的改革家”的王安石,在北宋中期,宋王朝面临内困外患、危机重重的形势下,在强大的保守势力的围攻中,竟以其“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的大无畏精神,坚定不移,勇往直前,奋力掀起了一场旨在富国强兵的重大改革。对这场改革有关政治、经济、军事等方面的评价,学