检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(441)
报纸
(170)
会议论文
(6)
按栏目分组
历史名人
(568)
才乡教育
(32)
地方文献
(12)
地方风物
(3)
非遗保护
(1)
红色文化
(1)
按年份分组
2014
(117)
2013
(39)
2009
(37)
2007
(29)
2005
(16)
2004
(12)
2003
(11)
1999
(12)
1998
(7)
1995
(5)
按来源分组
人民教育
(5)
宁夏教育
(3)
读写算(教育教学研究)
(2)
晋城职业技术学院学报
(1)
辽宁高职学报
(1)
平原大学学报
(1)
广西社会科学
(1)
湖北教育
(1)
甘肃教育
(1)
文学教育(上半月)
(1)
相关搜索词
培养
保护
王安石变法
培养学生
大泽乡起义
创新精神
中国
人物形象
思想政治教育
基本理论
启发式教学
大学生
唐宋八大家
历史现象
妙引导
主体
培育
主人
教师
主动参与
创新
创新能力
外语阅读
培养策略
多媒体教学
升学考试
创造性思维
创造性
中心
首页
>
根据【检索词:培养学生能力】搜索到相关结果
117
条
家庭应是
学生
的“减压阀”
作者:
暂无
来源:
大河报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
家庭应是
学生
的“减压阀”
什么才应是
学生
需要的兴趣
作者:
刘亚惠
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
学习兴趣
学科兴趣
兴趣教学
学生
需要
培养
学生
相关学科知识
听音乐
评价课堂教学
知识产生
相互需求
描述:
什么才应是
学生
需要的兴趣
讲台,应是
学生
的舞台
作者:
彭广新
来源:
学子(教育新理念)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
表扬 先要让
学生
们迈出艰难的第一步,哪怕只是站在讲台上说声“老师好,同学们好”,然后逐渐地让他们多说几句,直至讲完一个故事,使
学生
由怯于登台到勇于登台再到乐于登台。
历史课留给
学生
的应是什么
作者:
李新风
来源:
中学生导报(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
历史课留给
学生
的应是什么
创造财富的
能力
不应是企业家价值仅有之义,除了创造财富,企业
作者:
杨
超
来源:
中国经济导报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
创造财富的
能力
不应是企业家价值仅有之义,除了创造财富,企业
课外培训机构不应是
培养
“考试机器”的怪胎
作者:
王晨
来源:
中国青年报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
课外培训机构不应是
培养
“考试机器”的怪胎
如何
培养
自己的“乔布斯”政协委员:教学和管理应是双轨制,切
作者:
暂无
来源:
青岛日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
如何
培养
自己的“乔布斯”政协委员:教学和管理应是双轨制,切
商榷
培养
精英应是大学教育题中之义
作者:
暂无
来源:
新闻晨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
商榷
培养
精英应是大学教育题中之义
教育的核心应是
培养
健康人格 父母也要持证上岗
作者:
暂无
来源:
西江日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教育的核心应是
培养
健康人格 父母也要持证上岗
为教改发展规划挑刺 政协委员认为教改核心理念应是
培养
有
作者:
陈丽霞
来源:
联合时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
为教改发展规划挑刺 政协委员认为教改核心理念应是
培养
有
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
尾页