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设身处地思考 绘声绘色表达——情境型作文写作指导及示例
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作者:祝宇 来源:写作 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 情境型 作文写作 表达 想象 意志 收获 材料 哲理 主观因素
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描述:情境型作文,就是根据一定的对象、场合、事理等因素,生发想象,构建以当时当
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论宋代山水诗的理趣
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作者:张文生 来源:锦州师院学报(哲学社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 山水诗 理趣诗 宋代 哲理 抒情诗 诗歌创作 王安石 苏轼 表现手法 启示
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描述:。包恢在《答曾子华论诗》
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趣话酒色财气诗
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作者:张雨 来源:老友 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 文学史 幽默诙谐 大学士 宋神宗 王安石 禅师 宋朝 哲理 无穷
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描述:在我国文学史上有不少酒色财气诗。这些诗幽默诙谐,富含哲理,读来妙趣横生,兴味无穷。宋朝时,大学士苏东坡经常和好友佛印禅师谈论诗文。有一次,说起酒、色、财、气这个话题时,两人的意
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诗赞酒色财气
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作者:张雨 来源:人才资源开发 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国文学史 苏东坡 相国寺 幽默诙谐 宋神宗 大学士 王安石 宋朝 禅师 哲理
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描述:在中国文学史上有不少酒色财气诗。这些诗幽默诙谐,富含哲理,读来妙趣横生,兴味无穷。宋朝时,大学士苏东坡经常和好友佛印禅师谈论诗文。有一次,他们在相国寺说起酒、色、财、气这个话题时,两人的意见发生了
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少年晏殊:诚实的力量
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作者:高广平 来源:小读者 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 少年 宋真宗 文学家 政治家 词作 北宋 科举考试 哲理 传诵
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描述:晏殊是北宋著名的文学家和政治家。他的词作娴雅婉丽、饱含哲理,最有名的当数无可奈何花落去,似曾相识燕归来,至今还被人们所传诵。
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刘凝:只要有书陪伴
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作者:暂无 来源:风采 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 主播 思想性 柔软 空闲 沙发 房间 投入 上海 哲理 访谈
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描述:"喜欢在空闲的日子一个人躲在房间里,躺在家里柔软的沙发上,或赖在被窝里,泡一杯茶,放在伸手可得的地主,捧着—本书,专心致志地投入。"
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直抒胸臆、纯任自然:从东坡的诗词文看东坡的人格
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作者:鄭向恆 来源:宋代文化研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 人格 人生 王安石 文章 任自然 境界 儒家思想 黄州 哲理 欣赏
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描述:议论而后而进入记叙、抒怀,充分达到借题发挥的作用。虽名为"记",却以"超然"两字,大谈超然物外的处世态度。天马行空,千变万化,令人眼花缭乱。这篇文章和他的词作"望江南"有着异曲同工之妙:
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自然风物启人思
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作者:刘北辰 来源:天津政协 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 旅游者 无产阶级革命家 自然风 褒禅山 人生 革命精神 哲理 鸟兽 革命者
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描述:川,草木,虫鱼,鸟
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高中语文教学中不可忽视的三种教育
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作者:耿素霞 来源:考试周刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 高中语文教学 挫折教育 文学作品 唐宋八大家 王安石 哲理 挖掘 才能
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描述:人才能达到。
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赏诗词 析哲理 活课堂——浅谈诗词在哲学教学中的妙用
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作者:吴丽娟 来源:广西教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 哲学教学 王安石 教学内容 赏诗 大林寺 对立统一 课堂教学 思想政治课教学 《卜算子·咏梅》 苏轼
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描述:赏诗词 析哲理 活课堂——浅谈诗词在哲学教学中的妙用