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倾荡磊落穿越时空的俯仰：谈苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的对: 作者：张小伟 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 《赤壁赋》苏轼对照艺术怀古时空王安石讥讽内心; 描述：。正如很多评论所说，这时的苏轼官场失意，却迎来了创作的高潮时期，比如前后《赤壁赋》，还有此首《念奴娇·赤壁怀古》。

知否，知否？应是红肥绿瘦！：谈语文教学中的审丑疲劳: 作者：王璇 来源：新课程(中旬) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 审丑疲劳语文教学审美; 描述：美和丑好像硬币的两面，过度的审丑使得语文教学偏离了轨道。语文教学应培养学生多重审美的综合能力，使语文教学变成学生鉴赏美、创造美的活动。

吴曾祺《涵芬楼文谈》之“求古从今”说: 作者：韩李茁 来源：广播电视大学学报 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 吴曾祺《涵芬楼文谈》 "求古从今"说; 描述：吴曾祺提出的“求古从今”说贯穿《涵芬楼文谈》全书,探讨此理论对前代理论的继承与创新,以及提出的缘由,并从全书系统地提炼归纳实践“求古从今”说的具体方法,旨在探求吴氏“求古从今”说的精髓及其所

名著导读应是系统性导读：以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法: 作者：崔娟梅 来源：散文百家(新语文活页) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 系统性要读会读美读思考《朝花夕拾》例谈方法; 描述：新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著"、"美读名著"、"思考名著"四个方面进行引导。

传承文脉魔幻现实：谈从唐代沈既济传奇小说《枕中记》到魔幻: 作者：刘江元 来源：小说评论 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 黄粱梦历史文脉舞台剧枕中记传奇小说故事情节唐代神仙道化剧人物形象汤显祖; 描述：余字的

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