检索结果相关分组
- 说东道西——“汉字构成”复习课设计
- 作者：刘江田 来源：语文教学与研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 复习课 汉字 形声字 引申义 王安石 “心” 会意字 字本义 《一件小事》 表音文字
- 描述：是“伏侍”(服事);至于“隐伏”、“埋伏”则是引申义了。 生:“江”、“海”既然都是形声字,它们为什么不读
- 课外阅读应是一门重头课
- 作者：车兴新 来源：贵州教育 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课外阅读 语文教学 创新意识 阅读中 语文能力 创造性思维 语言思维 多角度 语言文字 创造性人格
- 描述：课外阅读应是一门重头课
- 好的体育课应是精心设计的课
- 作者：毛振明 来源：体育教学 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：好的体育课应是精心设计的课
- 结课也应是一种艺术
- 作者：王世应 来源：课程教育研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 结课 引导学生 小学生 教学效果 课堂教学氛围 课文教学 教师 设问 结尾 想象力
- 描述：希望能得到同行们的批评与指正。
- 班主任应是“课改的推进者”
- 作者：张璋 来源：西部大开发(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 威望 创造力 组织
- 描述：自己的感受。
- “磨课”不应是“磨难”
- 作者：王菊艳 罗华明 来源：中小学校长 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程设计 评价多元化 教学设计 授课者 评价者 评课 年轻教师 任课教师 教研组 学校
- 描述：时下,一部分学校为了追求课程设计评价多元化的效果,规定每位年轻教师每学期要开展一次磨课。所谓磨课,首先是任课教师自己独立进行教学设计进行第一次试上,以教研组
- “磨课”不应是“磨难”
- 作者：暂无 来源：中小学校长 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“磨课”不应是“磨难”
- 中日版《牡丹亭》技惊日本驻沪总领馆
- 作者：暂无 来源：姑苏晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者 李婷）昨天，日本国驻上海总领事横井裕先生在领事官邸内为即将于苏州公演的中日版昆曲《牡丹亭》举行了一个隆重的招待会。中国对外文化交流协会代表、日本驻沪机构代表、日本媒体、上海戏剧界等各界人士近百人出席了招待会。中日版《牡丹亭》的主演坂东玉三郎先生在招待会上演出了剧中的《惊梦》与《离魂》两
- 牡丹亭起舞\宋飞：我已经过了炫技的阶段
- 作者：张玉洪 来源：北方音乐 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：牡丹亭起舞\宋飞：我已经过了炫技的阶段
- 武汉《吊环顶技》喜捧黄鹤金奖
- 作者：暂无 来源：武汉晚报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：第八届中国武汉光谷国际杂技节昨晚精彩落幕 武汉《吊环顶技》喜捧黄鹤金奖 武汉《吊环顶技》 本报讯（记者 袁毅 实习生 田宝 通讯员 杨家鸣 杨天平）接连7天，来自13个