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终极关怀应是学生的幸福体验
作者:朱振岳  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 终极关怀  学校文化  “人性化”  “和谐”  人文校园  第二高级中学  关注学生  科学研究院  优质教育  学校教育 
描述:终极关怀应是学生的幸福体验
公平应是教育政策首要考虑因素
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:公平应是教育政策首要考虑因素
逆反不应是孩子孤单的独舞
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:逆反不应是孩子孤单的独舞
农村教育家应是做“农家菜”行家
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:农村教育家应是做“农家菜”行家
学生应是学校改革发展最大受益者
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:学生应是学校改革发展最大受益者
左铁镛:现代工程师应是全面之才全局之才
作者:陈宝泉  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 现代工程师  自然科学  人文社会科学  学科交叉  社会后果  人文科学  工程人才  社会工程  非工程  交叉学科 
描述:左铁镛:现代工程师应是全面之才全局之才
朱自强:儿童应是具有独特价值的文化拥有者
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:朱自强:儿童应是具有独特价值的文化拥有者
创新评审模式 增加现场答辩环节 申报中职示范校校长应是
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:创新评审模式 增加现场答辩环节 申报中职示范校校长应是
课外阅读不应是灰色地带——一位高中语文教师的阅读指导经历
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:课外阅读不应是灰色地带——一位高中语文教师的阅读指导经历