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江湖夜雨十年灯——王安石《千秋岁引——别馆寒砧》赏析
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作者:郭鲁江 来源:现代语文:高中版 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 熏陶 政治 内心 教育 赏析 矛盾 王安石 江湖 正统思想 开明
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描述:时政以执拗果敢著称于当时;另一方
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“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
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作者:落花 来源:汕头教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 导问式 语文教学 课堂模式 中学 课堂教学
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描述:“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
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经典,不应是圈套——观实验版《原野》有感
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作者:张之薇 来源:上海戏剧 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 《原野》 曹禺 话剧《生死场》 导演 焦家 招数 观众 叙述逻辑 原著 萧红
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描述:新鲜招数和支离破碎的叙述逻辑吗? 步入《原野》的剧场,丝毫无法让我这个学话剧的人找到一点焦家的阴森感觉。茂密的草坪和零星的茅草似乎有了一点原野
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年龄不应是道“坎”——“39岁现象”透视
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作者:夏长勇 来源:复印报刊资料(中国共产党) 年份:2001 文献类型 :期刊文章
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描述:年龄不应是道“坎”——“39岁现象”透视
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合资不应是国内企业发展子午胎的惟一途径
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作者:暂无 来源:中国石油和化工 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 子午胎 化工行业 中国 市场竞争 产量 发展战略
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描述:合资不应是国内企业发展子午胎的惟一途径
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“因情成梦,因梦成戏”试论汤显祖的戏剧观
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作者:邹自振 来源:福州师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 情 梦 戏 汤显祖 戏剧观
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描述:汤显祖戏剧美学思想之核心,是属于与理学相对立的“情”的范畴。汤显祖特别强调“情”的作用,认为创作者是“为情作使”,强调“神情合至”,描绘理想境界。他宣称他的“临川四梦”都是“因情成梦,因梦成戏
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"因情成梦,因梦成戏" --试论汤显祖的戏剧观
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作者:邹自振 来源:闽江学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 情 梦 戏 汤显祖 戏剧观
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描述:汤显祖戏剧美学思想之核心,是属于与理学相对立的"情"的范畴.汤显祖特别强调"情"的作用,认为创作者是"为情作使",强调"神情合至",描绘理想境界.他宣称他的"临川四梦"都是"因情成梦,因梦成戏
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陆九渊教育思想简论
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作者:张 伟 来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 南宋 陆九渊 教育思想
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描述:读书、师友相辅、剥落减担等。
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论王安石对教育的改革及其历史作用
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作者:朱凤祥 来源:新乡师范高等专科学校学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育改革 历史作用
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描述:王安石在教育方面的改革是其变法的主要内容之一 ,他在科举制度和学校以及教学内容等方面都作了一些有益的改革尝试 ,他的教育思想、人才思想 ,在我国古代教育史上占有一定的地位。虽然由于当时的种种原因
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王安石的教育思想
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作者:王汉澜 来源:河南大学学报(教育科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育思想 教育制度 思想政治教育 “文武并重”思想 教育改革
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描述:强制学生、重视教育者的感化作用;反对死记硬背儒家经典,主张批判地学习。他在教育改革上,也做出一些创举。他的教育思想和改革举措,应该给予历史的肯定。