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刘绍棠
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命题思路
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根据【检索词:作文教学应是“以我手写我心”】搜索到相关结果
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条
最有成效的教育
应是
无痕迹的教育——谈
作文
教学
与游戏
作者:
王育英
来源:
小学教学参考
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
无痕迹
拿破仑
儿童教育
写作能力
游戏教育
亲历其境
哥萨克人
写作兴趣
第一次世界大战
描述:
最有成效的教育
应是
无痕迹的教育——谈
作文
教学
与游戏
最有成效的教育
应是
无痕迹的教育:谈
作文
教学
与游戏
作者:
王育英
来源:
小学教学参考:语文版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
游戏活动
小学
语文
教学
写作兴趣
智力开发
描述:
喜欢玩游戏是儿童的天性,孩子们就是在游戏中增长知识,提高才智的。我在上高中时,曾经帮一个朋友代过小学的语文课。第一次上课,我照本宣科,在课堂上独唱主角,弄得学生萎靡不振。哈欠连天。下课铃声一响,学生们精神焕发,如同冲破笼子的小
职业指导
应是
中职校学生的必修课
作者:
陈久文
来源:
现代阅读(教育版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
职业指导
教学
描述:
职业指导课必须适应形势的要求,承担其为学生服务、为社会服务的任务。
作文
教学
不能忽略应用文
作者:
朱家林
来源:
中学语文教学
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
应用文
文学作品
中学语文
教学
王安石
《谏逐客书》
作文
教学改革
答司马谏议书
语文素质
经济需要
描述:
作文
教学
不能忽略应用文朱家林据我所知,世界上许多国家的中小学十分重视应用文的
教学
。日本中学生写作训练的主要文体之一,是面向社会的意见文、报告文、说明文。如初二年级就要学生以五六人为一组写研究报告
浅谈
作文
的立意与角度
作者:
王金浪
来源:
台州学院学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
求异思维
作文
选择角度
文章立意
孟尝君
《白毛女》
孟浩然
《卜算子·咏梅》
提高自身素质
王安石
描述:
作文
切忌蹈袭陈言,立意一定要新,要借助于求异思维的三种形式,去开拓
作文
的立意。
古人谈
作文
作者:
陶曙
来源:
中国培训
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
海南岛西部
欧阳修
作文
醉翁亭记
北宋文学
北宋政治
王安石
人生如梦
钱币
容斋随笔
描述:
为我所用。你如晓得这个道理,也就会做文章了。’
我谈
作文
的字数限制
作者:
刘洋
来源:
中学生
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
字数
限制
格子
王安石
作文
文章
孟尝君
老师
精彩
阿拉伯数字
描述:
我谈
作文
的字数限制
名言佳句
作文
应用(五)
作者:
罗易
黄永光
来源:
语文世界
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
内蒙古草原
社会主义
战略转移
屈原
王安石
反应木
《国殇》
中日两国
屡败屡战
描述:
名言佳句
作文
应用(五)
满分
作文
揭秘
作者:
暂无
来源:
山西教育(中考版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
揭秘
满分
精神家园
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生动形象
王安石
文章
同学
葡萄树
描述:
满分
作文
揭秘
求异
作文
ABC
作者:
陈致宝
来源:
新语文学习(教师版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
求异思维
求同思维
作文
思维方式
创造性思维
变向思维
习惯性思维
王安石
信息材料
现实意义
描述:
一、求同思维和求异思维求同思维常常是利用已有的信息材料,求得某一正确的答案。通过典型材料表达大致共同的观点,它又称习惯性思维。求异思维是与求同思维相对而言的一种创造性思维。它具有
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