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引领学生渐入“问”境
作者:张静波  来源:教学与管理 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 培养学生  问题意识  发现问题  解决问题  引导学生  教师  提出问题  敏捷性  南宋理学  陆九渊 
描述:早在两千多年前,孔子就要求自己的学生每事问,认为疑是思之始,学之端。南宋理学大师朱熹也说过读书无疑者,须教有疑,把培养学生的问题意识作为教师的重要职责。南宋另一学者陆九渊则认为为学患无
有效的课堂应是原汁原味的
作者:吴汝萍  来源:江西教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课堂  数学史料  引导学生  儿童  教师  教学内容  学习数学  文化价值  生活中  数学教学 
描述:什么样的数学课堂是有效的?仁者见仁,智者见智。笔者以为,有效的数学课堂,应把儿童当儿童、把生活当生活、把数学当数学、把文化当文化,让数学课堂具有原汁原味的童趣味、生活味、数学味、人文味。·
语文学习应是学生和谐发展的过程
作者:张燕  来源:新语文学习(教师版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习  和谐发展  合作学习  语文学习  教师  课堂教学  阅读教学  课程实施  语文课程标准  学习方式 
描述:新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集
杭州市文渊小学·陈道远
作者:暂无 来源:学生之友·小学版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学  杭州市  常务理事  教学研究  浙江省  教师  大专  中学 
描述:陈道远出生于1960年,中共党员,大专学历,浙江省数学特级教师,中学高级教师,杭州市小学数学教学研究会常务理事,现任杭州市文渊小学校长。
关于道统、学统与政统关系的沉思:以朱子《白鹿洞书院揭示》和
作者:郑晓江  来源: 年份:2009 文献类型 :会议论文 关键词: 朱熹与陆象山  教育理念与制度  反思与启迪 
描述:本文主要通过解读朱熹《白鹿洞书院揭示》和陆象山《白鹿洞书院论语讲义》二篇文献,从道统、学统与政统关系的角度来揭示中国古代书院教育的核心内容与制度,并延伸考察现代中国教育的一些主要的问题,并从传统
《古代书院(第二组)》特种邮票全国发行金溪历史名人陆九渊上
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:晚报讯记者从市邮政部门获悉,11月中旬,国家邮政局发行了《古代书院(第二组)》特种邮票,一套4枚,其中第3枚《鹅湖书院》由当代艺术大师范曾及著名国画家邹玉利设计,该枚邮票图案中,下方为鹅湖书院建筑
教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中
作者:黎昌友  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课标  教育模式  学生  新课程  英语教师角色  教材  当代西方  中介作用  文艺批评  教育发展 
描述:纵观近、当代西方的文艺批评,我们不难看出,对文本的阅读,抑或交流,经历了两次转变:一次是从作家转移到作品;一次是从作品转移到读者。这两次的转移意义深远。对照我们的教育发展,可以看出:古代的《四书》、《五经》的教育模式,近似于对孔子(作家)的阅读和注重;《新课程》以前的教育模式,特
退休教师义务普法 二十三载享誉中华 “精神货郎”吴炳才辞世
作者:暂无 来源:东楚晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述: 父亲的离去,令儿女们悲痛不已。 记者 石勇  摄 东楚网消息(东楚晚报)首席记者刘真记者叶建鹏曾丽妮/文石勇/摄 12月8日15时20分,大冶市一位耄耋老人与世长辞,享年88岁。 在儿女眼中,他是一位苛刻的父亲,教育严格;在众人眼中,他是一位“精神货郎”,积极宣传法制知识,义务普
永不消逝的“精神货郎”——追记大冶市退休教师吴炳才
作者:暂无 来源:黄石日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述: (黄石日报)记者殷珂 8日15时20分,全国“十大法制新闻人物”、“不老的精神货郎”吴炳才逝世,享年89岁。 “一生清贫忙宣教精神财富鉴古今,终身勤勉诲学子关爱之心耀日月”。长长的挽联与低回哀乐,诉说着逝者的崇高与生者的不舍。 在那低矮而又简陋的“吴炳才老师荣誉室”里,他静静地躺着。每一面锦旗
教师应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”条件下的高中英
作者:黎昌友  来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师角色  教师角色  英语  英语  交流  交流  教材  教材  定位  定位  高中  高中  中介  中介  学生  学生 
描述:的教学,侧重于对教材(近似于作品)的解构;《新课程》的提出,可以说是上述最后一种类似转变的标志,虽未得到全方位的实施,但定会向“读者反映批评”一样,在社会上掀起股股热潮,最终得到全社会的认同。