检索结果相关分组
- 在评价学校的标准中 升学率还应是一个指标
- 作者：邢真 来源：天津教育 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 升学率 办学水平 教育质量 学校办学 质量评价指标 基础教育 中小学 积极性 双重任务 高等院校
- 描述：它肩负着两项基本任务,既要为社会输送优良的劳动者,又要为高一级学校培养合格的新生.我们应当为完成双重
- 考试应是培养和发展学生智能的继续
- 作者：戴修诚 来源：江苏教育(小学版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教与学 升学考试 再学习 教学脱节 教学工作 教学过程 考试改革 肯定成绩 中小学 教师
- 描述：决定学生升留级的目的,但最终目的还是为了再培养,再学习。由于中小学教学脱节,因而不少中学,当新生入学之后,便采取水平测验的做法,正说明了这一点。
- 培养语感应是中小学语文教学的首要任务(下)
- 作者：杨柄 来源：德州师专学报 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：培养语感应是中小学语文教学的首要任务(下)
- 培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
- 作者：杨炳辉 来源：德州师专学报 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
- 教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
- 作者：闵廷斌 来源：中国民族教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 交互式教学 教学模式 教师角色 中小学 课程改革 学习方式 教学方法 创新教育
- 描述：教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
- 校长应是导演而不是演员
- 作者：王敏勤 来源：江苏教育：教育管理 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 副校长 演员 导演 中心工作 教学方 一把手 进课堂 中小学
- 描述：学校在教学方面的行政力度就达不到。
- 谁应是教育研究主体?
- 作者：雷锦霞 来源：河南教育(基教版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育研究 语文教师 教育改革 一线教师 中小学 语文教学实践 河南省 专业结构 专业发展 人才培养
- 描述：,其最终指向是实践改革与人才培养。以此推导,语文教育研究的意义在于关注语文教学实践,培养语
- 教育局长应是善于“成人之美”之人
- 作者：胡金波 来源：江苏教育(教育管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育局长 成人 艺术教育 “大科学” 21世纪 吴良镛 中小学 历史
- 描述：吴良镛先生曾说过：“21世纪是一个历史的新纪元，是一个‘大科学’、‘大艺术’的时代。”那么在这个“大科学”、“大艺术”的时代。如何推动中小学艺术教育有所作为、不断作为、有大作为呢？关键在于充分认清
- 聚焦湖北省武汉市“有效德育”
- 作者：刘东秀 宋立文 来源：中国德育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学 德育实践 建设工程 武汉市 湖北省 独具特色 故里 黄鹤 变革 有效
- 描述：武汉,黄鹤故里,白云之乡。作为国家重要的科教基地之一,武汉敢为人先、勇于变革,于"十二五"期间,在全市中小学启动并实施"有效德育"建设工程,为学生的成长打点人生幸福的行囊,走出了一条独具特色的中小学
- 中小学体育教学应是体育科研的最前线
- 作者：周群力 来源：读写算(教师版 素质教育论坛) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学体育 科研 现状 策略
- 描述：练中的实际问题为中心，关注教学经验事实与理论的相容性，以学生的发展为核心，促进教师专业能力发展，提高教学水平为根本的体育研究活动。应当成为体育科研的最前线。