检索结果相关分组
- 王安石勤奋著《字说》
- 作者：南京 周锡公 来源：中学生文史 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：王安石勤奋著《字说》
- 校长应是一棵智慧树：谈在南京拉萨路小学挂职时对“校长”的再
- 作者：毕甫军 来源：学问(现代教学研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长工作 挂职学习 小学 拉萨 南京 智慧 再认 教育者
- 描述：校长是一校之长，是学校之魂，既是管理者又是教育者。在这里我不想给校长下什么定义，而是就自己一个月来在南京拉萨路小学挂职学习的情况谈谈校长工作的载体和着力点。我切实体会到：校长就应该是一棵智慧之树。
- 农业银行南京浦口支行：吴彤 提升运营风险管控力的建议
- 作者：暂无 来源：现代金融 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 风险管控 运营 农业银行 支行 南京 强化责任 操作风险 自我监督
- 描述：、整改”，发挥运营主管现场监管、事中复核、事后监督的作用；强化支行集中监管中心的监管责任；强化网点负责人作为第一负责人的履职意识。再次，要真抓敢管，强化执行，提升运营风险管控力。加强培训，强化管理，实现队伍素质稳步提升。
- 杨炳麟贺信
- 作者：杨炳麟 来源：物理 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国科学院 中国科学院 物理研究所 物理研究所 理论物理 理论物理
- 描述：尊敬的吴岳良所长、各位同仁、朋友们：你们好! 首先祝贺中国科学院理论物理研究所建所30周年，同时祝贺中国科学院理论物理研究所多年来取得的成就，它对中国的理论物理的发展至关重要．
- 《南京，南京》，应是绿肥红瘦
- 作者：暂无 来源：信息时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：《南京，南京》，应是绿肥红瘦
- 知否，知否，应是“青蘋之末”
- 作者：郝铭鉴 来源：语文教学与研究：读写天地 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 萌芽阶段 萌芽阶段 《风赋》 《风赋》 描绘 描绘 土壤 土壤
- 描述：当事物尚处于萌芽阶段时，人们经常会引用一句话：“风起于青蘋之末。”这句话出于宋玉的《风赋》。原文是这样说的：“夫风，生于地，起于青蒴之末，侵淫溪谷，盛怒于土壤之口……”它描绘的是风的生成和强大的过程
- 给每个孩子适宜成长的“土壤”
- 作者：辛成 来源：铜川日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：给每个孩子适宜成长的“土壤”
- 土壤肩负的重担
- 作者：张福锁 王方浩 来源：地球 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然土壤 《周礼》 农业土壤
- 描述：生物界和非生物界的中心环节.因此,土壤是陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底,不仅为植物提供必需的营养和水分,而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所.
- 文·武“鹅湖之会”:[朱熹、陆九渊、辛弃疾、陈亮]
- 作者：杨晓光 来源：抚州师专学报 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鹅湖之会 南京
- 描述：文·武“鹅湖之会”:[朱熹、陆九渊、辛弃疾、陈亮]