检索结果相关分组
- 学生应是教材的主体
- 作者：李大全 来源：达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新教材 电学 学生 主体
- 描述：主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
- 1978-1982年日本学者研究中国历史的动态(续二)
- 作者：史维雍 竺沙雅章 来源：史学史研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代 研究者 士大夫 王安石 研究成果 论文 北宋 宗教史 学术界 土地问题
- 描述： 四、五代、宋、元部分 1.五代、宋这五年间所发表的有关宋代的论文,足足超过了二百篇,可见对这个时代的研究仍然很热烈。曾经使学术界沸腾一时的宋代应属于中世还是应属于近世的争论,依旧互相平行存在,但已渐趋沉寂,研究者们已大大倾向于采取此二者当中的某一种立场,来对各种问题进行注重实证的研究,
- 略谈王安石变法并对高中中国历史教学参考书提一些意见
- 作者：陈千钧 来源：中学历史教学 年份：1959 文献类型 ：期刊文章
- 描述：略谈王安石变法并对高中中国历史教学参考书提一些意见
- 简明中国音乐史
- 作者：田可文 来源：北京大学出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 音乐史 中国 中国 教材 教材
- 描述：本书对几千年音乐的发展历程进行了全景式概述，对各个历史发展阶段的音乐艺术理念、重要音乐家及其作品进行了系统的论述，是一本非常不错的音乐教科书。