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心理效应是建构
教学
互动心理场的引擎
作者:
暂无
来源:
语文教学与研究(教研天地)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
心理效应是建构
教学
互动心理场的引擎
姜洪池获国家
教学
名师奖
作者:
暂无
来源:
哈尔滨日报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(陈英云 乔蕤琳)近日,国家
教学
名师奖评选结果揭晓,哈医大党委书记、第一临床医学院外科学教研室教授姜洪池荣获全国第五届高等学校
教学
名师奖。截至目前,哈医大已有李璞教授、吴坤教授和姜洪池教授
姜洪池教授获国家
教学
名师奖
作者:
暂无
来源:
黑龙江日报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(陈英云 乔蕤琳 记者赵宇清)近日,国家
教学
名师奖评选结果揭晓,哈尔滨医科大学党委书记、哈医大第一临床医学院外科学教研室姜洪池教授荣获全国第五届高等学校
教学
名师奖。目前,哈医大已有李璞教授、吴
让深度解读深入儿童心灵:《师恩难忘》
教学
实践与感悟
作者:
施敏华
来源:
语文教学通讯
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《师恩难忘》
教学
实践
《我的老师》
感悟
童心
解读
刘绍棠
学生
描述:
成竹,
教学
很顺利,可总觉得师生都不动情。
从女性接受角度谈《牡丹亭·惊梦》的
教学
作者:
张雪莉
来源:
学语文
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
牡丹亭
女性意识
女性意识
杜丽娘
杜丽娘
明清时期
明清时期
评点
评点
汤显祖
汤显祖
思想性
思想性
封建社会
封建社会
艺术魅力
艺术魅力
接受角度
接受角度
描述:
景观。明清女性积极参与《牡丹亭》演出、阅读、评点的各种艺术活动,使作品不断被搬演,400年来仍在舞
知否知否,应是绿肥红瘦:基于文本特质上的《孤独之旅》
教学
设想
作者:
徐赛儿
来源:
中学语文教学参考:教师版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文本阅读
教学
设想
《孤独之旅》
绿肥
生命
细心
学生
课堂
描述:
有实效,课堂有味道。
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