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“因学而教”应是语文教改的基点
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作者:陈玮 来源:安徽教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学 语文课 教学改革
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描述:“因学而教”应是语文教改的基点
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陈建及其《学蔀通辨》
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作者:毛庆耆 来源:岭南文史 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 嘉靖 孔庙 进士 缘起 著作 晚年 源流 陆九渊 道统
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描述:陈建及其《学蔀通辨》
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学写作“警句”明写作道理
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作者:王芳 来源:中小学教学研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 警句 《聊斋志异》 唐伯虎 语言特色 王安石 锤炼语言 口头语言 写作教学 修改文章 作文水平
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描述:学写作“警句”明写作道理
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晏殊珠玉词译评
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作者:单芳 来源:甘肃文化出版社 年份:2001 文献类型 :图书
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描述:晏殊珠玉词译评
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晏殊词的抒情视阈及审美意趣
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作者:单芳 来源:西北师大学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 抒情视阈 审美意趣
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描述:词风清新闲雅,意境澄明圆静,在宋初词苑具有不可忽视的文学价值。
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试谈晏殊《珠玉词》的修辞手法
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作者:陈俐 来源:淮北煤炭师院学报(哲学社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 《珠玉词》 修辞手法 白描 设色 婉曲 直说
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描述:《珠玉词》是宋初词人晏殊小令词创作的结集,也是我国词学发展史上的一部重要作品,从修辞的角度看,其表现手法主要有三:一是既善于点化旧文,又能自铸新词,别开生面;二是既长于白描,又工于设色;三是婉曲
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通往回归之路——论晏几道及其词
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作者:涂育珍 来源:阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 回忆 晏几道 《小山词》
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描述:《小山词》反复出现一个主题;回忆。回忆这一心路历程转而成为《小山词》创作的心理态度。晏几道在回忆中寻找和反省生命的寄托和意义,自我放逐于感伤的回归之旅。这使得晏几道的精神特质及小词创作都具有了个性化
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“情中有思”的李璟词——谈李璟词中的女性形象
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作者:赵慧慧 来源:名作欣赏 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 李璟 女性词 女性形象 文化底蕴 个性特征 晏殊词 感情境界 望江南 叶嘉莹 诗词意象
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描述:到每一个人的每一份作品,却是千人千面,大相径庭,各人有各人的“情中有思”。
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走向21世纪的汤学研究——在“纪念汤显祖诞生450周年学术
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作者:汪榕培 来源:外语与外语教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 研究
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描述:在伟大的思想家、文学家和戏曲家汤显祖诞生 45 0周年的时候 ,回顾国内外汤学研究的历史和现状 ,展望 2 1世纪汤学研究的未来
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吴炳剧作情学思想的内涵及其时代特征
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作者:孙霞 来源:艺术百家 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴炳剧作 情学思想 时代特征
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描述:吴炳剧作以 情 为核心的美学思想与晚明个性解放思潮合拍 ,与汤显祖 情至说 一致 ,其情学思想虽显得单簿 ,狭隘 ,但也有超越前人的鲜明的时代特征 ,对女性的赞美也超过了同时代的作家