检索结果相关分组
- 让阅读教学在多重对话中彰显魅力
- 作者：谷朝珍 来源：学生之友(小学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 学生平等 走进文本 对话 彰显 语文教学 王安石 沟通 碰撞 作者
- 描述：阅读是什么?阅读就是读者走进文本,在对文本的追问、充实、拓展中,在与作者的沟通、交流、碰撞中,实现视界的开阔、价值的提升、心灵的抚慰。那么,作为语文教学的主要抓手的阅读教学,它的本质又是什么?我想
- 钱茂伟著《王应麟学术评传》
- 作者：张昊远 来源：史学理论与史学史学刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王应麟 研究成果 时代背景 宋元时期 史学转型 叙事史 相关研究 中国传统 评传 作者
- 描述：史的理解,将王应麟放在当时特定的时代背景中,一切从历史的起点理解王应麟的人生轨迹,展示了
- 何澄:一位被遗忘的民国重要人物――访长篇传记何澄作者苏华
- 作者：暂无 来源：文汇读书周报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：了个人在历史中的独特身影及其对时代的影响。记者采访了该书作者之一、原《中国方域》主编苏华。 周报：您
- 质朴如山地的写作者—读刘绍良散文集《与鸟共翔》
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： &张乃光 在大理，刘绍良是一位当之无愧的山地写作者。山地，对他而言，不仅是写作的对象，更重要的还是生活的现场。在他承包经营荒山初见成效，电视台播出他的电视专题片，我看见绍良独坐
- 《牡丹》能有多危险?：文本空间、《才子牡丹亭》与情色天然
- 作者：华玮 来源：文化艺术研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《才子牡丹亭》 《才子牡丹亭》 戏曲评点 戏曲评点 情色语汇 情色语汇 文本空间 文本空间
- 描述：色语汇与论述的讨论,呼应近来对十八世纪中国知识文化的研究,指出此段常被视为"思想贫瘠平庸"或"与晚明断裂分离"的时期,其实并非如此。最后尤其值得提出的是,《才子牡丹亭》的批语及对之持续的批评与阅读
- 论《牡丹亭》的和谐
- 作者：辜霞 甄山川 来源：商品与质量(焦点关注) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 语言风格 语言风格
- 描述：本精神的和与中的.《牡丹亭》的和谐表现在感性与理性的和谐、语言风格和人物的和谐、典雅与通俗的和谐、虚与实的和谐.