检索结果相关分组
曲终人散 去意已决 李霄鹏辞去帅印心有不甘 韩端退出国
作者:时报 管吴澄 综合  来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 女足奥运预选赛 中国队 0∶1 日本队 这或许是中国女足在五场奥运预选赛中表现最好的一场,然而这一切都来得太迟了。昨晚,中国女足0比1输给了日本队,最终以1胜2平2负的战绩列倒数第三
当教练22年拿了11次总冠军要退休了头一回遇上0比3
作者:时报 管吴澄 综合  来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:西部半决赛 小牛 98∶92 湖人(总比分3∶0) 92比98,客场输给小牛后,湖人总比分0比3落后对手。在NBA的历史上,从未有球队能够在0比3落后的情况下完成大逆转。对此,《洛杉矶时报》评论道,或许是湖人王朝崩塌的时候了,科比不再配得上关键先生的名号,而禅师光辉教练生涯的最后一季,或许也将会
“选题”应是孩子们自己的事:由几节“选题指导”引发的思考
作者:颜秀妹  来源:新课程(中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 指导  研究主题  选题  尊重学生  新教育理念  小学综合实践活动  学生参与  主体地位  学生为主体  新课改 
描述:前不久,我观摩了几节小学综合实践活动选题指导,不由一惊。新课改实施了这么多年,尊重学生学生为主体等新教育理念竟仍是一句空话。瞧,在眼前这几节课里,有的还未上,班级研究主题已赫然写在了黑板上
课堂应是学生充分展示的舞台
作者:崔其升  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 尊重学生  课堂  展示  学习动力  老师  成就感  释放能量  积极性  激发  机会 
描述:学生在被关注的情况下,能够获得展示的机会,他们就会做足功课,精心准备,激发自身的学习动力,不断在展示的过程中获得成就感。
教师应是一个全新的自我
作者:杨叶叶  来源:教育与发展 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  教学观念  发展为本  教育  产物  学生 
描述:我们都知道,教育的对象不是物,教育的产物不是物,而足活生生的人。他们有血有肉、有思维,因此,作为一个教师,应该在教学中彻底抛开传统的教学观念,改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本,
辅导员应是学生的人生导师和知心朋友
作者:杨明彦  来源:文教资料 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 辅导员  教育技能  思想观念  行为方式心理反应 
描述:文章以渭南师范学院辅导员教育技能大赛的部分比赛内容为思考点,对当代大学生的思想观念、行为方式、心理反应等及其产生的根源展开探究,以求在工作中探索出当代大学生德育工作的新思路、新途径。
学校体育应是学生终身体育的基础
作者:邹小莉  来源:东西南北:教育观察 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教育  终身体育  运动能力 
描述:要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益。
政治课教师应是学生思想的引领者
作者:王远华  来源:科学咨询 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 不良诱惑  思想观念  学生思想  直接影响  社会价值观念  学校教育管理  孝敬父母  深刻变革  主要表现  经济体制 
描述:,在此期间老师担任什么角色,怎样对学生教育,是教育工作者探讨的重要课题,也是政治教师探讨的重要课题.
教师应是学生创造性能力培养的主体
作者:董晓娜  来源:网络导报(在线教育) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 创造性  创新精神  终身教育 
描述:教师的价值应该体现在他对事业的追求上,体现在他为社会输送的人才上,体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献,而应该是一种创造性的工作,也是完善着自己的工作,是人类社会中最崇高的职业,是学生
音乐课不应是理论的堆砌
作者:李赛  来源:黑河教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 音乐课  学生  优质课  音乐教学  理论  堆砌  音乐欣赏  新课改  交响乐  动画片 
描述:,或是平时的随堂,最为重要的一点是分清上课的对象。八年级的学生,审美还处于一个浑沌的阶段,伴随着他们的是常换常新的流行音乐。