检索结果相关分组
- 历史课上最机灵的学生
- 作者：路沙 来源：第二课堂(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 学生 恺撒 王安石 欧阳修 孙中山
- 描述：下午第一节课是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳
- 品读欧阳修
- 作者：暂无 来源：课堂内外(创新作文 高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 欧阳修 品读 分论点 高考作文 文章内容 王安石 主旨 文章结构 开头 全文
- 描述：结构范本之八:分论点结构这种结构在高考作文中最为常见。一般来讲,文章的题目就是全文的主旨,而文章内容中每段的开头就是本段的分论点。
- 名句名篇识记
- 作者：暂无 来源：高考(理科版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 孔雀东南飞 李商隐 杜甫 荀子 李清照 白居易 劝学 曹操 李白
- 描述：1.谨庠序之教,申之以孝悌之义。(《孟子·梁惠王上》) 2.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(荀子《劝学》) 3.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) 4.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。(荀子《劝学》)
- 《改革颂》：纪念中国高校后勤改革三十周年
- 作者：赵显利 王富 冯序鹏 来源：高校后勤研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校后勤改革 王安石 引自 瓶颈 学校 朱德 改革发展 纪念 周年 春风
- 描述：《改革颂》：纪念中国高校后勤改革三十周年
- 因事见理 叙议结合：《游褒禅山记》和《石钟山记》之比较
- 作者：蔡生兰 来源：青海教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 《石钟山记》 叙议结合 比较阅读 游记 王安石 文章 记叙
- 描述：王安石的《游褒禅山记》和苏轼的《石钟山记》两篇游记作品和我们常见的一般游记的写法不同,它们名为游记,实际上并不是记游,而是通过记叙来阐发作者的见解。将两篇文章作比较阅读,既有利于把握两篇文章
- 从“绿”到“还” 由“景”入“情”
- 作者：魏春玲 来源：山东教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 年轻教师 教研组 学生 老师 学校 泊船 春风 成长 印象
- 描述：作为一名年轻教师,很庆幸自己能够亲身经历学校的双四课教研过程,让自己能够在这一次又一次的磨炼中快速地成长。其中印象最深的是四人一课时,我们教研
- 试论秦观诗词研究的不平衡现象
- 作者：董凯扬 来源：新学术 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 秦观诗 秦观词 女郎诗 词作 元好问 苏轼 婉约词 王安石 创作 黄庭坚
- 描述：提到秦观,我们的脑海里自然而然给出的定位是北宋婉约词的大家,宗师。的确,秦观以词名世,在词的创作及对后世的影响方面发挥了巨大的无可替代的作用。后世对他的词作推崇备至,冯煦认为他人之词,词才也;少游,词心也。得之于内,不可以传。虽子
- 毅力
- 作者：暂无 来源：新作文(高考在线) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陶渊明 王安石 理想与现实 车尔尼雪夫斯基 苏格拉底 运用 坚持 张学良 方向 蒋介石
- 描述：经典名言1.只有毅立才会使我们成功,而毅立的来源又在于毫不动摇,坚决采取达到成功所需的手段。——车尔尼雪夫斯基2.达到目的有两个途径,即势力和毅力。势力只为少数人所有,但是坚韧不拨的毅力却是多