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见贤思齐刘绍刚书法篆刻欣赏刘绍刚简历
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作者:与蒋维崧先生合 来源:鲁中晨报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述: 刘少刚,又署绍刚,号泺源、修公,山东新泰人,1958年生于济南,回族。
书法篆刻受业于山东大学蒋维崧先生,1981年曾获全国大学生书法竞赛二等奖,1983年获全国篆刻征稿评比一等奖。1986—1989年攻读蒋维崧先生指导的文字·书法专业研究生,获文学硕士。
现任中国文化遗产研究院研究员,古
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了解清诗 欣赏清诗——评王英志编著《新编清诗三百首)
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作者:裴世俊 来源:徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 清诗 王英志 诗三百 新编 编选者 选本 王夫之 吴伟业 《日本杂事诗》 诗歌
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描述:了解清诗欣赏清诗──评王英志编著《新编清诗三百首》裴世俊清诗卷帙浩繁,人数众多,所谓“三百年间,诗满大地”。仅北京图书馆所载总集就有200余种,别集更是无法统计。近代徐世昌所辑《晚晴诗汇》收清诗
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春日风光画村女行乐图——晏殊《破阵子·燕子来时新社》欣赏
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作者:葛德均 陆军 来源:阅读与写作 年份:1987 文献类型 :期刊文章
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描述:春日风光画村女行乐图——晏殊《破阵子·燕子来时新社》欣赏
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推开门的手——由《书湖阴先生壁》谈诗歌欣赏的想象力
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作者:张夏放 来源:语文建设 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《书湖阴先生壁》 诗歌欣赏 想象力 语文课本 王安石 高中
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描述:王安石《书湖阴先生壁》有两首,其一("茅檐长扫净无苔")多次选入初高中语文课本,但对最后一句"两山排闼送青来"的解释,各家稍有不同。有一种解释是:两座山好像推开大门,把青翠的山色送进来。
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破“窗”而入点题意——浅谈古诗“节骨眼开花”欣赏法
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作者:房瑾聪 来源:语文教学通讯 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 节骨眼 “还” 古诗 诗眼 入点 王安石 谓语中心词 形容词 题意 《江雪》
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描述:破“窗”而入点题意——浅谈古诗“节骨眼开花”欣赏法
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于平淡中见深度,于景象中见人物——王安石《题湖阴先生壁》欣赏
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作者:乐群 来源:中学语文(初中版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章
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描述:于平淡中见深度,于景象中见人物——王安石《题湖阴先生壁》欣赏
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把观看影视与能力培养结合起来——贵州省铜仁市民族小学徐芳清
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作者:暂无 年份:1999 文献类型 :会议论文
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描述:徐老师原先带教的班级,学生人数较多,上课自我约束力也差。结合语文课《我的战友邱少云》内容,她组织全班观看了故事片《邱少云》,亲眼目睹英雄壮烈牺牲的场面,同学们忍不住掉泪了,大家对遵守纪律的重要性有了认识,集体荣誉感得到了增强。
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能力更强作风更优 灵山一迎双争百分百公认 本报通讯员吴宇黄鹤
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作者:暂无 来源:钦州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:灵山县今年在开展“一迎双争”主题活动中,各级组织部门和广大组工以建设模范部门、打造过硬队伍为目标,深入开展党性教育和主题实践活动,在服务大局、推动工作、提升素质、改进作风上下工夫,努力实现“三服务、两满意”,这种举措,提升组织工作服务经济社会发展的贡献率,群众公认率达100%。
灵山以“强党性、强
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考能力 重素质 求创新——从“本题不提供参考答案”说起
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作者:吴新安 来源:中学语文 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 供参考 议论文 创新精神 素质教育 答案 教育方法 语文试题 王安石 学生 表达能力
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描述:,人败离不开一个逸字”,堪称“寒教”典范。这种家教常为今人所推崇,香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等,深知“千金难买幼时艰”的道
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秘书理应是通才-兼谈秘书人员的知识和能力结构
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作者:王林森 来源:秘书 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:秘书理应是通才-兼谈秘书人员的知识和能力结构