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条
学习方法七得——南宋教育家陆九渊的
学习
方法论
作者:
宗河
来源:
秘书工作
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
学习
方法论
教育家
简易
消极方面
南宋
自立
心即理
学者
功夫
描述:
学习方法七得——南宋教育家陆九渊的
学习
方法论
元明清文学
学习
指要(二)
作者:
宁百庚
来源:
内蒙古电大学刊
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
元明清文学
杜丽娘
指要
汤显祖
人民起义
思想内容
清初至清中叶
文学主张
科举制度
贾宝玉
描述:
乱自上作”,“官逼民反”歌颂了起义的英雄。总结了一种深刻的历史教训——中国封建社会人民起义最终的失败是由于其不彻底性。二、《水浒传》反映了中国封逼
诵读法应是语文
学习
的基本方法
作者:
曾宏
来源:
湖南教育学院学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
语文
学习
诵读法
熟读背诵
教学方法
基本方法
基本功
《古文观止》
言语要素
语言的习得
描述:
诵读法应是语文
学习
的基本方法
课堂应是农村中学语文研究性
学习
的主渠道
作者:
李贞祥
来源:
科技创业月刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
农村
研究性
学习
主渠道
描述:
分析了在农村中学开展语文研究性
学习
的必要性,指出课堂应是农村中学语文研究性
学习
的主渠道,以及如何利用课堂开展语文研究性
学习
的要点。
快乐
学习
不应是一种苛求
作者:
张启华
来源:
科学咨询
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
快乐
学习
中小学生
作业
学习
生活
学校
中学
高考
媒体
家长
心理健康教育
描述:
随着新学期的到来、莘莘学子又背上书包上学堂了。面对新学期,不少孩子感到的却是恐惧。日前上海《新闻晨报》报道:该市一些名牌中学规定:该校
学生
一律不许打游戏、不许看电视连续剧、不许同学聚会,每天至少在书
学习
应是“再创造”的过程:新教材实践反思
作者:
董文华
程富军
来源:
中小学数学:小学版
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北师大版
第一册
数学
教学片段
问题情境
小学
描述:
学习
应是“再创造”的过程:新教材实践反思
课堂应是多种
学习
欲望共存的场所
作者:
王自永
来源:
都市家教·下半月
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂情境
社会角色
好奇心与求知欲
描述:
课堂是一个多种
学习
欲望共存的场所,课堂所以是一个多种
学习
欲望共存的场所,不仅因为在课堂情境中既有来自教师的刺激,又有来自
学生
同伴的刺激,而且还因为同一刺激对于不同的
学生
完全有可能诱发不同的欲望。
教师应是终身
学习
理念的研究者和实践者
作者:
张小卉
王自芬
来源:
中学生物教学
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
终身
学习
教师
描述:
知识经济和信息化时代的来临,使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑,终身教育与
学习
是每位公民应对社会挑战和生存的保障,是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与
学习
的理念,通过终身
师承:从另一个角度看语文
学习
作者:
南海波
来源:
辅导员
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老师
刘绍棠
藤野
语文
学习
鲁迅
中学生
学习
环境
爱国主义思想
讲义
培育
描述:
,给我开了窍。……谈起往事,我深深感念他在我幼小心田上,播下文学的种子。
“自主
学习
”不应是一句时髦语
作者:
邱贻根
来源:
教学案例
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自主
学习
时髦语
课堂教学效果
教师主体地位
新课程背景
人教版教材
研讨活动
实验基地
描述:
效果。现撷取几个片段,与大家一同探讨。
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