-
阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
-
作者:陈基 来源:小学语文教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学过程 语文实践 小学语文 《大纲》 教学目标 修订版 小组合作学习 教学思路 教学组织形式 自主学习
-
描述:阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
-
语文教材不应是范文汇编——试谈九年制义务教育小学语文教材的
-
作者:萧瑞 来源:小学教学研究 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学语文教材 九年制义务教育 语文能力 语文教学 知识技能 教材建设 学生学习 汇编 发展学 师资水平
-
描述:制义务教育小学语文教材的编写谈点看法。
-
把语文教学引回自己的家园:走进吴泓“语文研究性学习常态化”
-
作者:张秋玲 来源:人民教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习 学生 语文教学 高中语文 王安石 专题教学 阅读材料 解决问题 高考成绩 学习资料
-
描述:"高中语文专题研究性学习"是广东省深圳市宝安区新安中学特级教师吴泓自2001年始,在高中进行的语文教改实验。10年坚守,"高中语文专题研究性学习"
-
抚州市语文学会第九届年会在临川一中举办
-
作者:饶礼喜 来源:抚州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
-
描述:本报临川讯 10月23日至24日,抚州市语文学会第九届年会在临川一中举行。 作为承办市语文年会的学校,临川一中校长饶祥明在开幕式上致欢迎词。会议期间,语文学界同仁聆听了江西高考作文阅卷组前辈叶树发
-
反思陆九渊顿悟教育思想及对语文教育的启示
-
作者:蔡鸿菲 年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 顿悟 陆九渊 心理机制 语文教育
-
描述:之下,对日常教育中顿悟的发生基础、心理机制等方面进行论述,以期脱去神秘的外衣,使人们了解顿悟的本质。进而,从“顿悟”的视角出发,结合语文学科的历史沿革,为当下语文课程与教学的发展做些许有益的探索
-
婺城区小学语文组“送教下乡”到黄堂小学
-
作者:暂无 来源:今日婺城 年份:2010 文献类型 :报纸
-
描述:近日,省特级教师、婺城区教研室小学语文教研员滕宝明老师,带领吕嫈霞、于旭蓉、叶玉姗3位年轻骨干老师来到汤溪镇黄堂小学校送教。
课堂上,3位老师以巧妙的教学设计、灵活的授课方式、贴切的鼓励评价
-
生活是语文学习的土壤-鹰潭市六小徐芳
-
作者:暂无 来源:赣东都市 年份:2014 文献类型 :报纸
-
描述:生活是语文学习的土壤-鹰潭市六小徐芳
-
“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
-
作者:落花 来源:汕头教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 导问式 语文教学 课堂模式 中学 课堂教学
-
描述:“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
-
语文教师应是学生索取知识和思想的河流
-
作者:顾家科 来源:中国教育研究与创新 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 学生 民族素质 素质教育 河流 知识 民族命运 创新精神
-
描述:文教师,过去我们大家经常说的一句话是:“要给学生一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名教师。一要
-
汤显祖是杂剧家吗——对1995年高招一道语文题的商榷
-
作者:王占敏 来源:语文知识 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 杂剧家 明代戏曲 牡丹亭 高等学校招生 代表作 剧作家 海明威 塞万提斯 传奇
-
描述:1995年普通高等学校招生全国统一考试“语文”卷有这样一道试题: 9.下列对作品、作家的表述,错误的一项是(3分) A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》。 B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家