检索结果相关分组
- 校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
- 作者：暂无 来源：中小学管理 年份：1999 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
- 教师应是良师,更应是益友
- 作者：暂无 来源：赣西晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师应是良师,更应是益友
- 有效的课堂教学应是怎样的
- 作者：张春莉 来源：教育情报参考 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学活动 课堂教学活动 有效性特征 有效性特征 余文森 余文森 学生 学生 标准 标准 会学 会学
- 描述：学的有效性有哪些标准，是否有公认的标准”这一问题，余教授进一步强调指出，“课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举出很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
- 集体备课中的三个“不应是”
- 作者：吴民益 来源：教育科学论坛 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 集体备课 思维指向 有效形式 专业发展 求同 教师
- 描述：集体备课是促进教师互相合作和专业发展的有效形式。然而在实践中,它未能产生应有的作用和效果。原因何在,笔者认为在集体备课中应注意三点。
- 感恩的应是学生而非家长
- 作者：暂无 来源：保定日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：感恩的应是学生而非家长
- “关注社会生活”应是学生的“必修课”
- 作者：暂无 来源：珠江晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“关注社会生活”应是学生的“必修课”
- 体育艺术应是学生的基本素质
- 作者：暂无 来源：秦巴都市 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：体育艺术应是学生的基本素质
- 班主任应是学生心理健康的塑造者
- 作者：暂无 来源：宿迁晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：班主任应是学生心理健康的塑造者
- 该得低分的不是学生而应是老师
- 作者：郭文斌 来源：左江日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：该得低分的不是学生而应是老师