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渗透数学思想应是数学总复习必须重视的教学目标
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作者:赵云峰 来源:辽宁教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学思想 数学 复习 教学目标 符号思想 化归思想 对应思想 函数思想 极限思想
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描述:渗透数学思想应是数学总复习必须重视的教学目标
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培养阅读能力应是公共俄语教学的主要任务
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作者:刘润修 来源:中国俄语教学 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 公共俄语教学 培养阅读能力 公外教学 听说能力 基础阶段 专业文章 外文文献 外语阅读 基本要求 公共外语教学
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描述:更多时间阅读专业文章;第三种观点认为,由于公外教学时数少,因此必须有针对性地打好基础,但是赞成培养阅读能力是教学的主要目标和基本要求,同时考虑到学生今后发展的需要,也同意把一定听说能力作为对一部分
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公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手
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作者:陆生宁 来源:中国学校体育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育公开课 教学能手 江苏省 比赛 质朴 对话 体育教师 小学体育
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描述:公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手
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培养语感应是中小学语文教学的首要任务(下)
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作者:杨柄 来源:德州师专学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:培养语感应是中小学语文教学的首要任务(下)
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培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
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作者:杨炳辉 来源:德州师专学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章
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描述:培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
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在学习中流汗的不应是教师 而是学生——为《小学自然教学》
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作者:福尔克曼 姜大源 来源:科学课 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 日常生活 学校 课题 小学自然教学 学生 学习成绩 中华人民共和国 社会使命 个人
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描述: 一、新时期学校的社会使命 中华人民共和国现实总的社会改革向小学教育提出了新的课题。由于国家在人们日常生活中的职能有所改变,个人的作用得到增强,这就要求每一个社会成员承担更多的义务;具备更强的自我责任心。这样,在改革的中国,个人施展才华的机会也就越来越多。
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教师应是课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
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作者:马云鹏 来源:湖北教育:教育教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 数学教学 课程改革 教学过程
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描述:教师应是课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
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教材其实应是学材——远程开放教育教学术语另读之一
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作者:徐皓 来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 远程开放教育 传统教材 教学术语 教育形态 基本功 教与学 “学”
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描述:在不同的教育形态中,尽管教材的基本功用相同,但是教材的设计思路和编制方法必然有所不同。在远程开放教育中,由于教与学的关系发生了本质上的变化,“学”的主体地位日益强化,必然导致所用的教材与传统教材有较大差异。[第一段]
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“抄”不应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因
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作者:刘发建 来源:江西教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 语文教学 听写教学 识字教学 字音 字形 字义
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描述:“抄”不应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因
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教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
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作者:闵廷斌 来源:中国民族教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 交互式教学 教学模式 教师角色 中小学 课程改革 学习方式 教学方法 创新教育
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描述:教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促