检索结果相关分组
探究《紫钗记》与《霍小传》的文本差异
作者:潘多  来源:卷宗 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《霍小传》  《紫钗记》  文本差异 
描述:《霍小传》和《紫钗记》都是中国文学史上的名著,两者取材于同一个故事,但是呈现出来的文本还是有很大的不同,本文主要通过主要人物的塑造和情节、结局的设置,分析两个文本间的差异,并简单探究差异出现的原因
以“性格组合论”观《紫钗记》之霍小
作者:鲍开恺  来源:苏州教育学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 霍小  霍小  性格组合论  性格组合论  《紫钗记》  《紫钗记》  《霍小传》  《霍小传》  传奇  传奇 
描述:单纯而不丰富 ,是“扁形人物”而非“圆形人物” ,甚至抹去了唐传奇中人物性格的闪光点。这不能不说是汤显祖创作初期的不成熟之笔
谈《紫钗记》对《霍小传》的继承与发展
作者:李永泉  来源:牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 紫钗记  紫钗记  霍小  霍小  主题转变  主题转变  尊情  尊情  义侠  义侠 
描述:传》中李益的性格主要是先软弱后薄情,而《紫钗记》中的李益性格主要是忠贞,但还带有三分软弱。黄衫客是汤显祖期盼中的“社会的良知”,但这种期盼是不可能实现的。
函山房辑佚事 周礼郑大夫解诂
作者:郑兴撰  来源:楚南书局 年份:2014 文献类型 :图书
描述:函山房辑佚事 周礼郑大夫解诂
裁的周礼学---以<<说文解字注>>为范畴
作者:赖慧玲  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词:   三礼  周礼 
描述:
第四章《說文》段注引《周禮》鄭注部分(包含先鄭、後鄭、杜子春之注)
以上二章是全文之重心所在。
首先將《說文解字》9353字中,段注引《周禮》之文抽出,再依段注引《周禮》原文及引《周禮》鄭注分成二章。此二章是同又分三節探討:第一節名物編,第二節制度編,第三節儀節編。每一節就《說文解字》段注引《周禮》及鄭注部分,逐條列出,並加案語,或說明出處、或補充說明字義、或引《儀禮》及《禮記》之文說禮制、或引用前人的考釋、或引清學者對禮的詮釋以作比較說明、或某字於三禮中有幾種義項者,分別以(一)、(二)……標明之、或說明異文、或說明借用情形。若段注說明已詳,則不另立案語。
第五章結論
此章採統計的方式,就段注引《周禮》及鄭注《周禮》之文以說字者,其引《周禮》文、先鄭注、杜子春注、後鄭注、正先鄭注、正後鄭注、正杜子春注等共若干條,藉以說明段氏《周禮》研究。
黄松坚、廖洪标、杨榕上榜
作者:吴佳  来源:广州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:,分别是中国工艺美术大师黄松坚、廖洪标、杨榕。 记者了解到,71岁的黄松坚、76岁廖洪标凭其高超的
战斗英雄尹芬活捉李纪云经过
作者:暂无 来源:人民日报 年份:1947 文献类型 :报纸
描述:战斗英雄尹芬活捉李纪云经过 【新华社陕北八日电】曾获特等奖章之西北人民解放军某部特等战斗英雄尹芬排长,即此次清化砭战斗中活捉胡军三十一旅旅长李纪云的英雄。当清化砭战斗把敌人压到河川里去了
刘绍绝不让山区娃输在起跑线上
作者:暂无 来源:春城晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 刘绍和孩子们一起种菜 永靖中心学校的孩子们天天有肉吃 多年前,没有人来上学,她就挨家挨户去喊…… “把你家娃儿送来读书吧”…… “读书有啥用,还不是要嫁人
刘绍的坚守立起了贫困学生的“志”
作者:暂无 来源:都市时报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 杨凤华都市时报记者 杨海冬 “读完刘绍老师的稿件,我感受最深的是她的‘坚守’,刘老师不等不靠不要,自力更生丰衣足食,解决了孩子们的生活问题。而从小在劳动中长大,懂得通过劳动创造幸福生活的孩子
乡村校园里处处都有“刘绍
作者:暂无 来源:都市时报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 团结街道办雨花小学的孩子们享用着午餐 本版图片除署名外都市时报记者 王中杰 团结龙潭中心学校妥吉分校的学生给学校饲养的孔雀喂食都市时报记者 程权 雨花小学,当天的午饭有炒洋芋和番茄炒鸡蛋 午饭时的食堂也是孩子们的“游乐场” 都市时报首席记者李鸿睿记者程权 作为西山区勤工俭学