检索结果相关分组
- 培养学生实践能力应是数学老师共识
- 作者：姚璐 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学共识。
- 英语课理应是学生实践课
- 作者：杨丽江 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 英语课 学生 实践课
- 描述：知识，进行信息加工，构建和生成知识，促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
- “作文课”应是学生的“综合实践课”
- 作者：河北 王连蓬 来源：教育实践与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“作文课”应是学生的“综合实践课”
- “作文课”应是学生的“综合实践课”
- 作者：王连蓬 来源：教育实践与研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文课 感悟生活 创新实践
- 描述：作文课程不应局限于课堂，要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，使作文课真正成为学生不断创新的综合实践课，真正成为学生生活中的一部分。
- 破解新托福听力
- 作者：邱政政 马骏 来源：新东方英语(大学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 托福 听力 破解 2005年 考查范围 校园生活 ETS 声明 黄鹤 考生 主题
- 描述：托福而言,新托福在形式与内容上有了明显的变化。本文从听力的环节入手与大家分析新托福听力的变化及其破解之法。在揭开其神秘
- 昆山旅游商品创意设计大赛颁奖 《牡丹亭》主题木梳夺魁
- 作者：姚喜新 来源：苏州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者 姚喜新）《情缘》木梳挂件采用《牡丹亭》里的人物，点明了“情缘”的主题；《相濡以沫》琉璃茶具巧妙地融合了荷叶、莲蓬、大闸蟹，以荷叶为底的绿色调，借助琉璃的特殊魅力，表现了符合昆山的江南
- 浅析昆剧《1699·桃花扇》八艳主题音乐
- 作者：张艳 来源：大舞台 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 主题音乐 桃花扇 昆剧 《牡丹亭》 人物形象 音乐结构 连贯性 熟悉感
- 描述：戏曲中运用主题音乐贯穿是为了刻画人物形象.推动剧情发展.增强音乐结构的连贯性与完整性,加强观众对音乐的熟悉感.主题音乐贯穿的配乐手法在新排昆剧剧目中的运用越来越突出.如新编昆剧<1699·桃花扇
- “可知我常一生儿爱好是天然”：小议《牡丹亭》的主题
- 作者：彭绿原 来源：长春工程学院学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 “天然”本性 “天然”本性 觉醒 觉醒 抗争 抗争
- 描述：参考前人观点,提出汤显祖在《牡丹亭》中通过杜丽娘慕色还魂的故事赞扬了人至纯的"天然"本性力量,要求从世俗枷锁中解放这种"天然"本性,这本性的解放即从肉体欲望到个性精神的全面自由。
- 《牡丹亭》的主题是“情”战胜“理”-与陈庆惠同志商榷
- 作者：谢柏良 来源：中山大学研究生学刊(社会科学版) 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：《牡丹亭》的主题是“情”战胜“理”-与陈庆惠同志商榷
- “有情人皆成眷属”之外：《牡丹亭》主题小议
- 作者：宋子俊 来源：争鸣 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“有情人皆成眷属”之外：《牡丹亭》主题小议