检索结果相关分组
- 宋熙宁年问社会变革的壮阔画卷：万斌生长篇历史小说《王安石》
- 作者：邓全恩 来源：江西农业大学学报：社会科学版 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小说 社会变革 历史 生长 艺术作品
- 描述：万斌生同志苦辛十载完成的长篇历史小说《王安石》终于问世了，这是临川籍作家以小说形式深刻反映北宋熙宁时期那场波澜壮阔的变革运动，全面刻划“中国十一世纪时的改革家”（《列宁全集》中文第2版，第12卷
- 铁塔撑起的壮丽人生：记宜丰县广播电视发射台值机员陶成生夫妇
- 作者：汪良元 来源：声屏世界 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 广播电视 发射台 宜丰县 夫妇 铁塔 人生
- 描述：在距宜丰县城5华里,海拔二百一十多米高的螺峰尖顶,一座80米高的铁塔和一幢457平方米圆台形结构的机房里,宜丰县广播电视发射台值机员陶成生夫妇,为确保宜丰人民可靠地收听收看广播电视,默默地忍受着常人
- 池塘春草意,万古千秋新——历代对“池塘生春草,园柳变鸣禽”
- 作者：阮堂明 来源：名作欣赏 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 池塘 谢灵运诗 鸣禽 解读 陶渊明 权德舆 自然天成 元好问 诗话 王安石
- 描述：池塘春草意,万古千秋新——历代对“池塘生春草,园柳变鸣禽”
- 诚信·道德·人道主义：《男人立正》中陈道生的受难与解脱
- 作者：左其 来源：现代语文（文学研究） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈道生 诚信 道德 人道主义 传统与高标
- 描述：立于道德表率的位置上.
- 捕捉课堂生成性资源 激发学生创造性思维：以《王安石变法》课
- 作者：刘松柏 周丽芳 来源：中学历史教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生创造性思维 学生创造性思维 生成性资源 生成性资源 课堂活动 课堂活动 王安石变法 王安石变法 教学片段 教学片段 激发 激发 改革背景 改革背景 学习兴趣 学习兴趣
- 描述：“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”，叶澜教授是这样界定的：“学生在课堂活动中的状态．包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
- 《伤仲永》《孙权劝学书》《送东阳马生记》中的劝学情节
- 作者：李均 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 劝学 孙权 情节 教育方式 王安石 学习过程 厌学 纷繁复杂 学者 学习条件
- 描述：面对纷繁复杂而又漫长的学习过程,有人好学,有人厌学。好学者,乐此不疲,津津有味;厌学者,谈虎色变,索然无味。如何使厌学者变为好学者?劝就成了古人今人百用不厌或许是无奈的教育方式。为此,我们不妨把这种意识称为世人的劝学情节。
- 以高張性鹽溶液激發鼻黏膜產生P物質之反應
- 作者：林明毅 方深毅 来源：中華民國耳鼻喉科醫學雜誌 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高張性鹽溶液 鼻黏膜 神經性炎症反應 P物質
- 描述：之水腫等。但至今仍無報告說明感覺神性胜反應於高張性鹽溶液刺激鼻黏膜後的情形。本實驗的目的即評估對於不同濃度高張性鹽溶液的鼻黏膜激發是否釋出不等量的感覺神經胜P物質。 方法：本實驗選擇10位無鼻黏膜疾病的病人，以不同濃度的高張性鹽溶液刺激右側黏膜後，分別收集兩側之鼻分泌液，儲於-70度備用。再以放射性免疫分析法檢測其中感覺神經胜P物質的濃度。 結果：受刺激側之鼻分泌液中感覺神經胜的含量會依高張性鹽溶液之濃度升高而增加，而對側無反應性增加。 結論：呼吸道黏膜對於高張性鹽溶液的刺激會經由感覺神經釋放P物質，引起黏膜的神經性炎症反應。
- 刘大年 齐贵生 刘宏 杨森林 徐宾
- 作者：暂无 来源：家具与生活 年份：1995 文献类型 ：期刊文章
- 描述：刘大年 齐贵生 刘宏 杨森林 徐宾
- 解析宋濂《送东阳马生序》与曾巩《墨池记》
- 作者：楚科新 来源：课外语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《送东阳马生序》 《墨池记》 曾巩 宋濂 解析 拼音 注音
- 描述：点睛与精练1．按拼音填写汉字，将加点字注音。既加guan（ ）chi（ ）咄（ ）si（ ）其欣悦 ye（ ）然 负箧（ ）曳 xi（ ）jun（ ）裂ying（ ）人
- 水规总院沈凤生副院长在CWQCC 2005年度认证工作沟通
- 作者：暂无 来源：水利技术监督 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 水利行业 认证认可工作 标准化工作 中水源禹质量体系认证中心 质量管理 中国
- 描述：一年来的好经验介绍出来，也可以把人家的经验学一下，可以促进下一年度认证的效果，这是非常必要的。