检索结果相关分组
- 中外教育家评价 17.王安石
- 作者：张在军 来源：成才之路 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 教育理论 中国古代 教育制度 州县官吏 北宋时期 进士及第 抚州市 教育方法 行政官员
- 描述：道必尊先,言必称孔孟。"仁宗庆历二年(1042)进士及第,任地方行政官员18年。公元1069年,王安石
- 论变法与苏轼作品评价的关系
- 作者：廖仲安 高怀玉 来源：文学遗产 年份：1961 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 作品评价 苏轼 学术界 争论
- 描述：目前学术界对苏轼的评价还有一些争论。争论的焦点之一，就是关于变法的问题：（一）苏轼在王安石变法前后的政冶立场应孩怎么估计？
- 对唐宋经典作家仕隐思想的重新审视
- 作者：张文 来源：全国新书目 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 经典作家 仕隐 唐宋 作家研究 评判标准 学术界 评价
- 描述：经典作家的重新审视及其评价研究是近年来学术界比较关注的一个研究领域，宄其原因，一是经典作家研究过热，渐渐出现一些被“悬置”的现象和问题，有感于此，学界重提经典作家研究之重要性：二是研究观念、价值评判
- 应用翻译研究应是基于实践的研究：以旅游文本及翻译的多样性案
- 作者：陈刚 来源：上海翻译 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 应用翻译研究 基于实践的研究 旅游文本类型 多样性 译者的专业评价能力及翻译能力
- 描述：关键,乃是对文本信息的专业评价能力和专业翻译能力。这实则是对应用翻译研究者和实践者的一个整体要求。
- 翻译心理学研究的新收获：刘绍龙《翻译心理学》评介
- 作者：刘金龙 来源：民族翻译 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 翻译心理学 翻译理解 翻译研究模式 翻译过程 心理学研究 科学研究方法 翻译学 翻译理论研究 过程研究 心理过程
- 描述：:"中外翻译研究过去主要注重结果,大部分文章和著作讨论的都是译文和原文的关系问题,很少有人关注翻译过程问题,就是涉及这个问题,也只是作为一种现象谈谈,而不是当作一个重要理论问题来研究。"事实上,翻译
- 从互文性角度谈异化翻译策略
- 作者：王巧宁 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 异化 互文性 互文能力 《牡丹亭》
- 描述：翻译策略的应用选择之中,重点讨论互文性与异化翻译策略固有的紧密联系。为了使研究更加深入,作者将汪榕培的《牡丹亭》英译本作为研究个案,分析了在该译本中译者翻译技巧的具体运用,总结归纳了其翻译策略上
- 从翻译美学的视角看白之《牡丹亭》唱词英译美的再现
- 作者：吴玲 年份：2008 文献类型 ：学位论文 关键词： 《牡丹亭》唱词 《牡丹亭》唱词 英译 英译 美的再现 美的再现 翻译美学 翻译美学
- 描述：深远。尤其对于《牡丹亭》唱词这一极美的文学语言进行分析和研究,翻译美学提供了合适的视角,因为中国古典戏曲文学的本质是审美。原文中的美通过哪些审美品质表现出来,译者如何展现原文中审美品质,使译入语读者
- 从互文性理论谈《牡丹亭》中互文符号的翻译
- 作者：林雪 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 互文性 互文性 翻译研究 翻译研究 互文符号 互文符号 文本 文本
- 描述：的关系以及阐释文本的内涵。 英国学者哈蒂姆与梅森将互文性理论应用于翻译研究，为翻译研 究提供了新方法，打开新视野并提供了必要的理论基础。 本论文为探索性研究，借助于互文性理论中对符号这一术语的 界定并以此