检索结果相关分组
- 发现共同点
- 作者：暂无 来源：中国校外教育(优等生) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 课堂气氛 慈禧 恺撒 历史课 王安石 问道 孙中山 欧阳修
- 描述：下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡。老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳修有什么共同点?三毛脱口而出:他们都是宋朝人。
- 点化·模仿·抄袭
- 作者：金道行 来源：写作 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 写作创造 模仿 抄袭者 王安石 谈艺录 钱钟书 作品 柳宗元 无意识 司马相如
- 描述：写作是一种创造,但写作却无不从学习与模仿开始。"读书破万卷,下笔如有神",就生动地概括了"下笔"(写作)的过程:"读书"(学)——"破"(仿)——"有神"(创)。
- 诗咏“春归”(小相声)
- 作者：王宝琪 来源：辅导员 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 回归 家乡 学问 相声 落后 杜甫 现代人 古代人学 心理
- 描述：甲:我给你念一首诗:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。"乙:(竖起大拇指)好,写得真好!(挠一挠头,又困惑地)可是,我还有点儿不明白呀……我们刚来踏春赏景,你怎么就要回去了呢?甲:谁说我们要回去呀?乙:诗里不是说"长恨春归无觅处",已经"无觅
- 领跑高考：语言知识及语言表达集训专列 第十二节 名句名篇
- 作者：暂无 来源：考试(高考 语文版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名句 蜀道难 空缺 陶渊明 李白 王安石 孔雀东南飞 司马迁 李商隐 语文
- 描述：金牌教练精讲考纲细读《考试大纲》中对该部分内容的考查是最基本的语文能力等级——识记。考查内容主要是《考试大纲》附录列举的10篇古文和30首古典诗词曲。考生只要能够背熟这些篇目,该部分考题就基本上不会失分。要充分注意《考试大纲》中常见和名句两个词语。
- 诗中赏绿 “绿”趣无穷
- 作者：李盛仙 来源：山西老年 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 绿色 唐代诗人 贺知章 王安石 色彩 绿竹 水绿 诗经 两汉 出现在
- 描述：绿色,是大自然的基色,是生命的象征。绿色,是大自然创造的最圣洁的色彩。古往今来,绿色吸引了无数名人雅士为它吟诵,为它挥毫。诗中用绿字,最早出现在《诗经》,其中有淇奥绿竹的比兴。两汉罕见,唐代颇多。用绿来描述春天的景象,唐代诗人甚见创意。贺知章的万条垂下绿丝绦,是春风裁出绿的飘带。
- 褒禅山上谜对谜
- 作者：高扬 来源：故事家 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 褒禅山 字谜 瑰丽 景色 北宋 险情 道路 欣赏 山洞
- 描述：北宋年间,一天,王安石约着几位诗友去游褒禅山。他们举着火把进了一座山洞,洞中的道路崎岖难行,处处隐藏着险情,可是他们鼓起了勇气,欣赏了洞中瑰丽神奇的景色。出得洞来,王安石感慨万分,制了一个字谜让诗友
- 唐宋大诗人诗中的物候
- 作者：竺可桢 宛敏涓 来源：课外语文(初中) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 物候学 诗人诗 唐宋诗 王安石 因时而异 白居易 王之涣 春风 李白 循环
- 描述：物候就是谈一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程,对于物候的歌咏,唐宋大诗人是有特殊成就的。唐白居易(乐天)15岁时,曾经写过一首咏芳草(《古原草》)的诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。……这四句五言古诗,指出了物候学上两个重要规律:第一是芳草的荣枯,有一年一度的循环;