检索结果相关分组
- 学习贯彻十七届六中全会精神推动社会主义文化大发展大繁荣充分
- 作者：暂无 来源：陕西日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学习贯彻十七届六中全会精神推动社会主义文化大发展大繁荣充分
- 首都革命群众和黄天明朱京蓉举行座谈 畅谈祖国社会主义建
- 作者：新华社 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：首都革命群众和黄天明朱京蓉举行座谈 畅谈祖国社会主义建
- 勇于探索推陈出新:评蒋家俊、吴宣恭教授主编《社会主义政治经
- 作者：杨时旺 来源：世界经济文汇 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会主义政治经济学 社会主义市场经济体制 西方经济学 教科书 经济增长 新编 少而精 基本理论 财经类 计划调控体系
- 描述：高等院校统编教材。迄今该教材累计发行已达100多万册,是全国有较高声誉和较大影响的社会主义政治经济教材。 党的十四大明确提出,建立社会主义市场经济体制的经济改革的目标模式后,特别是在党的十四届
- 建立社会主义民主政治的法律体系:政治法应是一个独立的法律部门
- 作者：张文显 来源：法学研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会主义民主政治 政治法 法律体系 政治体制改革 政治权力 独立的法律部门 政治主体 政治关系 国家权力 政治行为
- 描述：作为一个独立的法律部门认真对待。因而,为了建立民主政治法律体系,以有效地保障、引导和推动有中国特色的社会主义民主政治,必须从理论和实践的结合上对政治法是否应当是一个独立的法律部门作出充分的论证。
- 反对对社会主义文学的虚无主义态度-与刘绍棠同志商榷
- 作者：周和 来源：文艺报 年份：1957 文献类型 ：期刊文章
- 描述：反对对社会主义文学的虚无主义态度-与刘绍棠同志商榷
- 宗教与社会主义相适应是发展的必然趋势——张朴村天主教情况调查
- 作者：邢孟禧 来源：当代宗教研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章
- 描述：宗教与社会主义相适应是发展的必然趋势——张朴村天主教情况调查
- 江水精神——记共产党员、石油地质科学家曾鼎乾
- 作者：王铁 来源：中国石油企业 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 石油地质 科学家 优秀共产党员 先进生产力 工作业绩 精神境界 海洋生物 物质财富 精神财富 高尚情操 社会主义 先进性 创始人 油气藏 代表者 集中
- 描述：他用自己一生
- 日治时期佛教菁英的崛起 –以曹洞宗驹泽大学台湾留学生为中心
- 作者：大野育子 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 曹洞宗 曹洞宗 佛教菁英 佛教菁英 台灣佛教中學林 台湾佛教中学林 台灣四大法派 台湾四大法派 驹泽大学 駒澤大學 南瀛佛教会 南瀛佛教會 反對迷信 反对迷信 宗教改革 宗教改革
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描述：教育機構，台灣社會中僧侶的地位及素質普遍不高，進入日治時期後，日本佛教的傳入，使得台灣佛教（包括佛寺、齋堂以及民間信仰的寺廟）產生極大變化。日本佛教自明治維新以來，在各方面都不斷地進行革新，如：佛教組織的強化、系統化，僧侶教育上改採西洋式的教育方法等，因此逐步呈現帶有近代色彩「教團佛教」之面貌。台灣佛教被納入日本教團佛教系統內之後，也逐漸「組織化」與「系統化」，同時更確立了新式的佛教教育機構。在台灣佛教的蛻變期中，「佛教菁英」是新時代的佛教界知識份子，他們不但扮演日台佛教互動的溝通橋樑，同時也成為總督府宗教政策上的關鍵人物。本文以「佛教菁英」為主要探討的對象，尤其鎖定畢業於東京駒澤大學的台灣學生，藉由釐清他們的出現與崛起的經過，以分析日治時期台灣佛教環境的變化、日台佛教互動情形、總督府宗教政策以及佛教界關係等課題。
本文共分六章，第一章序論說明本文主旨以及前人研究成果。第二章為「日治初期台灣佛教的變化與佛教菁英的培養」，由日本佛教傳入台灣的角度切入，從台日佛教雙方立場的各種變化中，分析「佛教菁英」崛起的原因。第三章為「駒澤大學台灣留學生資料分析」，根據駒澤大學現存的學籍資料，統計日治時期就讀於駒澤大學的台灣學生總數，再由分析學生的出身背景了解台日佛教互動情形。第四章為「台灣佛教菁英的駒澤大學學習經驗」，由於日本佛教教育從明治維新以來，開始積極採取西式教育方式，系統化的建構由中學至大學之新式佛教教育機構，駒澤大學為日本佛教曹洞宗派的最高學府，它具備國內首屈一指的佛學課程和師資，透過分析課程和師資，可探知日治時期前往日本學習佛學的意義所在，以及返台之後「佛教菁英」所呈現的宗教思想與日本佛學教育之關聯。第五章為「台灣佛教菁英與台灣宗教關係」，主要探討「佛教菁英」返台後所參與的宗教活動，以及其所呈現的宗教改革思想，本章以「佛教菁英」發表於《南瀛佛教》的文章，以及相關著作為中心，分析「佛教菁英」返台後所扮演的角色。第六章為結論，綜合各章的分析探討，歸納出「佛教菁英」的崛起給予台灣佛教界的影響，及其所扮演的角色。