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浅谈历史教学中的学法指导
作者:邓红霞  来源:濮阳教育学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  学习方法  教师  初中学生  提出问题  资产阶级革命派  王安石变法  自学能力  思维能力的培养  辛亥革命 
描述:教学的目的是让学生会学。所以无论采取何种方法,最终都是为了学。实践证明:教给学生正确的学习方法,比教给他们知识更重要,教师不仅要教学生学历史,而且要教学生如何学历史,即让学生掌握正确的学习方法
谈中学历史课教学的板书设计艺术
作者:宋昌盛  来源:山东教育科研 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 板书设计艺术  中学历史课  课堂教学内容  王安石变法  教师  教学过程  课文内容  书法艺术  课堂教学中的实践  教学功能 
描述:谈中学历史课教学的板书设计艺术
“说”“写”应是中专语文教学重点
作者:张晓云 赵秀花  来源:能源基地建设 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中专语文教学  中专生  中小学语文教学  写作能力  能力的培养  用人单位  高中教学  中专毕业生  中小学语文教育  能力培养 
描述:国家教委规定中等专业学校的教学任务是“培养应用型中级人才”,这就决定了中专教学的最大特点是针对性和适应性。一切课程的开设都是为学生未来工作需要打基础的。作为基础工具学科的语文教学更要为学生未来工作
教学档案应是高等院校档案的中心
作者:赵秉中  来源:中国档案 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等院校  教学档案  档案工作  教学工作  教学质量  方针政策  教育方针  齐全完整  教学为主  大专院校 
描述:弥补的损失。
科学方法论应是理科教学的指导理论
作者:严成志  来源:教育研究 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:科学方法论应是理科教学的指导理论
中国古典诗歌审美性教学
作者:华建新  来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古典诗歌  审美性  古典诗歌教学  建功立业  王安石  教学方法  审美能力  审美空间  作品  艺术美 
描述:中国古典诗歌审美性教学
“碎步”启发式教法在历史教学中的运用
作者:李兰珍  来源:天中学刊 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  王安石变法  启发式教学法  教法  碎步  唐末农民起义  教学目标  心理特点  农民战争  红巾军起义 
描述:“碎步”启发式教法在历史教学中的运用
《思想政治》初二(上册)第三课教学参考资料
作者:晓燕  来源:思想政治课教学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 《思想政治》  教学参考  工商业者  饮食器具  司马光  城市工商业  历史意义  节度使  王安石新法  上册 
描述:《思想政治》初二(上册)第三课教学参考资料
大学教学领导人同时应是科研领导人
作者:李天铎  来源:管理科学文摘 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学教学  领导人  卡内基财团  教学和科研  科研工作  高等学院  分类法  资源交换  询问调查  大学研究 
描述:大学教学领导人同时应是科研领导人
高等学校应是教学和科研两个中心
作者:暂无 来源:清华大学教育研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 等学校  科技成果  中间试验  工业企业  教学和科研  工程研究中心  开发人才  技术工人  工程技术人员  “科学技术是第一生产力” 
描述:高等学校应是教学和科研两个中心高等学校是教学和科研两个中心,培养科技人才,出科技成果,为国家经济建设服务,发展国家经济建设。高等学校搞生产不是主要任务,因为生产需要工厂、设备、技工、器材等,还有经销