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直言 快语 肖伯纳乐评摘(上)
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作者:辛丰年 来源:视听技术 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 肖伯纳 贝多芬 音乐厅 乐史 音乐会 高标准 音高 亨德尔 音乐评论 英国人
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描述:几年之前,借到一部美国加州大学出版的《肖伯纳音乐评论集》。十六开大本头,一千多页。真叫一个渴想多读些乐史资料的乐迷为之狂喜!更没想到,几年后,又借到了肖翁的乐评全编。好家伙,三大厚册,每一本都近千页
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《尔雅·释乐》"徒序列"新解
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作者:谢美英 来源:华夏文化 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 尔雅 序列 宫廷音乐 音乐演奏 平民 吹奏乐器 乐官 统治阶级 行为 周礼
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描述:点:如宋代邢昺<尔雅疏>:"凡八音备作曰乐,一音独作不得乐名,故此辨其异名也.徒,空也.郑注<周礼·小师>云:'出音曰鼓,空作一器以出其音者谓之徒鼓.'故郭云独作之也.注<诗>云:'我歌且谣'.释曰
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乐钧生平和家世考证研究
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作者:欧阳伟华 来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 乐钧 生平 家世
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描述:子王痴山之女,乐钧和王氏共育有四儿一女。
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乐史《太平寰宇记》的地名学贡献
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作者:华林甫 来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 地名学 地名学 《太平寰宇记》 《太平寰宇记》 乐史 乐史
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描述:北宋乐史《太平寰宇记》的地名学价值,学术界尚未论述过。作者在通读全书基础上,又仔细爬梳相关文献,挖掘了它在地名渊源解释、地名命名原则的归纳与升华、地名文献引录诸方面的贡献,认为是中国地名学史链条上
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班主任应是和谐\乐学班集体的缔造者
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作者:韦桂梅 来源:中国教研交流 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任 和谐与乐学
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描述:的班主任应该是个和谐、乐学班集体的缔造者。
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乐史·学史·知史
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作者:邓泽雄 来源:辅导员(教学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 学史 学史 乐史 乐史 教学工作者 教学工作者 市场经济 市场经济 重理轻文 重理轻文 教学实践 教学实践 课堂气氛 课堂气氛 兴趣教学 兴趣教学
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描述:在市场经济的大潮中,“重理轻文”的现象普遍存在,历史总摆脱不了“二流学科”的尴尬境遇,无疑增加了历史教学工作者的难度。在教学实践中,为活跃课堂气氛,提高学生乐于学习历史的主动性,我觉得兴趣教学必不可少,它应该有多种多样的形式:
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论《周礼》“云门大卷”不是《云门》与《大卷》二乐
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作者:陳殿 来源:儒家典籍与思想研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 云门大卷 注疏 穿凿 误读
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描述:目前,学界对《周礼》记载的黄帝乐舞《云门大卷》,有两种绝然不同的理解,一认为《云门》与《大卷》是两乐舞,一认为《云门大卷》是一乐舞。笔者认为黄帝乐舞为《云门大卷》,分为二的错误,认识源于旧注旧疏的附会所形成的复杂理解,从而造成了今人对注疏的误读。本文拟就此问题的是非与来源进行探讨。
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舒同委员在华东军政委员会会议上 关于华东文化教
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作者:新华社 来源:人民日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:舒同委员在华东军政委员会会议上 关于华东文化教
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便纵有千种风情,更与何人说!:我教《牡丹亭·游园》
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作者:宣沫 来源:语文教学通讯(高中版)(A) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 风情 中国传统戏曲 教学目标 文学样式 学生自主 戏剧 感受
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描述:教学目标: 1.认识戏剧,了解戏剧与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美,培养学生自主鉴赏曲词的能力。
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书法家进校园教学生挥毫泼墨首站授课在临川一中举行
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作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:□晚报首席记者况国祥
晚报讯4月10日下午,临川一中多媒体教室座无虚席,该校师生兴致勃勃地聆听我市知名书法家讲授书法基础课。当日下午,由市书协和临川一中举行的“书法家走进校园”暨临川一中书画学会成立活动在此举行。由我市知名书法家讲授的书法课程,让学生和老师领略到书法艺术的审美情趣和文化魅力。
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