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纪彬作品精选
作者:暂无 来源:景德镇陶瓷 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 工艺美术  精选  作品  景德镇陶瓷  艺术设计  江西省  南昌市  江苏省 
描述:纪彬1945年10月出生,籍贯,安徽,1967年毕业于景德镇陶瓷学院美术系,中国工艺美术家协会会员,江西省美术家协会会员,南昌市工艺美术系列中级职称评委,江苏省明达大学艺术设计系主任.教授
觏的诗魂管窥
作者:平飞  来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:     诗歌  诗歌  诗魂  诗魂 
描述:觏一生作诗300多首,虽然不以诗名世,但其诗魂亦颇耐人寻味。透过觏感时论世、论史品文、赠友送别、借景抒情、旅居交游、即事咏怀、托物言理等不同题材的诗,可见觏诗中内蕴着由现实主义精神、理性批判
纪恒同志简历
作者:暂无 来源:党的生活(云南) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 简历  同志  中国共产党  博士研究生 
描述:纪恒,男,汉族,1957年1月生,广西贵港人。1979年8月参加工作,1976年10月加入中国共产党,博士研究生学历。
“革命富人”纪堂
作者:沈谦  来源:理财 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 民主革命  富人  经费支持  兴中会  同盟会  孙中山  自由  起义 
描述:兴中会成员冯自由在《革命逸史》“纪堂事略”一文中,第一句话就赞誉“清末革命党员捐助历次起义军饷最巨者,以纪堂为第一”。而“革命富人”也是冯自由在《革命逸史》一书中对纪堂的赞誉之词。纪堂还加盟
纪恒任云南省代省长等
作者:暂无 来源:晚霞(上半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:纪恒任云南省代省长等
觏与资溪龙荫村 ――访觏37代后裔步云
作者:易资庆 叶莉 左木京  来源:抚州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 觏是资溪人引以为傲的乡贤,更是中华文明历史长河中的一位值得后人敬仰的北宋杰出的学者、思想家、改革家、教育家和文学家。 在觏故里的资溪高田龙荫村,还住着觏后裔的亲支和旁支。在资溪乡村多处
“香港三”为民主革命出钱出力富商纪堂、李煜堂、自重资
作者:暂无 来源:东方早报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 纪堂(1873-1943) 名柏,号纪堂,东新会七堡冲历村人。香港富商升之第三子。1895年结识孙中山。次年其父病逝,分得遗产百万。1900年加入兴中会,被委为该会财政主任。自此,常以家资捐助
王光祈音乐论著二种
作者:王光祈  来源:上海书店出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  中国 
描述:王光祈音乐论著二种
胡应麟文献学论著校注
作者:米智明  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 胡应麟  胡应麟  《经籍会通》  《经籍会通》  《四部正讹》  《四部正讹》  校注  校注 
描述:尚不充分。鉴于此,笔者对其中的两部代表著作进行进一步的整理,并将整理的成果统筹规划、合理安排,形成本篇论文。 本篇论文分上下两编,上编为《经籍会通》校注,下编为《四部正讹》校注。上下篇又各分两个部分:一是文本的理论研究,二是文本的校勘注释。 一、文本的理论研究。在认真研读著作文本的前提下,吸收前人相关理论成果,对《经籍会通》和《四部正讹》进行更为深入的理论研究。旨在通过对两部著作内容的全面阐述和详细解读,揭示胡应麟在中国图书事业史研究、目录学史研究和辨伪学研究等方面的卓越成就和伟大贡献,包括:考究古代图书的聚散兴废,考索图书类例的源流递变,考评图书目录及重要目录学家,考察古书遗佚、仿拟等诸多情况,考论图书的价值、印制与流通;归纳伪书的情状,划分伪书的类型,总结辨伪的方法和引导世人对伪书价值的关注与发掘等。此外,论文对前人的有关观点也进行了简要的评论。 二、文本的校勘注释。此为本篇论文的主体。一方面是校勘,即通过对多个版本《经籍会通》和《四部正讹》的校勘,显示各个版本在文字上的差异,并以校记的形式将校勘的成果在论文中固定下来。另一方面是注释,对文中的人名、地名、书名、年号、典故、史实、引文和重要词语等作有详有略的注释,其中典故、史实、引文和词语是注释的重点,通过补充史料和解释词义等为读者理解文本扫清障碍。 本文的意义重在文本的校勘与注释,尤其是注释,是为前人所未为,故可填阙补遗。更重要的是,文中的校记和注释都为读者了解两部著作提供了方便。校记为读者揭示了各个版本之间的差异,使读者可以窥见各个版本的原貌;而注释则为读者充分理解文本提供了必要的帮助,特别是文中晦涩词语的释义和补充的相关史料,对读者来说都具有一定的参考价值。
瑞清工艺教育思想研究
作者:陈宏  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 瑞清  图画手工科  工艺教育思想 
描述:出的艺术设计人才。从瑞清在两江优级师范学堂开设“图画手工科”算起,中国设计艺术教育发展了百余年的历史,在中国设计艺术教育发展百年之际,回顾历史,能使我们更好地认清现在,鉴照未来。瑞清爱好艺术