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根据【检索词:科学方法论应是理科教学的指导理论】搜索到相关结果
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条
优秀的教师
应是
一条源源不断的小河――国家级
教学
名师、博士生
作者:
曲明
来源:
青岛科技大学报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
优秀的教师
应是
一条源源不断的小河――国家级
教学
名师、博士生
如何培养自己的“乔布斯”政协委员:
教学
和管理
应是
双轨制,切
作者:
暂无
来源:
青岛日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
如何培养自己的“乔布斯”政协委员:
教学
和管理
应是
双轨制,切
好风
应是
故园来——热烈祝贺我院第一次
教学
工作会议胜利召开
作者:
暂无
来源:
洛阳理工学院报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
好风
应是
故园来——热烈祝贺我院第一次
教学
工作会议胜利召开
这个“她”
应是
刘和珍-
教学
《纪念刘和珍君》一得
作者:
尹贤恩
来源:
吉安师专学报(社会科学版)
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
描述:
这个“她”
应是
刘和珍-
教学
《纪念刘和珍君》一得
“导问式”不
应是
语文
教学
唯一的课堂模式
作者:
落花
来源:
汕头教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
导问式
语文
教学
课堂模式
中学
课堂教学
描述:
“导问式”不
应是
语文
教学
唯一的课堂模式
物理
教学
目标的实施
应是
求善与求真求美的统一
作者:
李晓林
来源:
物理教学探讨(中教版)
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
描述:
物理
教学
目标的实施
应是
求善与求真求美的统一
数学学习
应是
学生主动探索的过程——“圆的认识”
教学
片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习
应是
学生主动探索的过程——“圆的认识”
教学
片断
对答案的再探讨
应是
习题
教学
的重要环节(续)
作者:
张善贤
来源:
物理教师
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
再探讨
磁感应强度
等效电动势
物理问题
表达式
内电阻
分析能力
答案
普遍意义
特定条件
描述:
的匀强磁场中,放置一倾角为α的足够长的π形导体框架,框架上端接有电动势为ε和内电阻为r的电池,框架上连有可在其上滑行的导体ab,它的质量为m,电阻为R,长度为l,滑行时,ab始终和导轨接触并相垂直,试求ab滑行的最大速度。
思想政治课
教学
过程
应是
学生自我教育过程
作者:
陈志根
来源:
复印报刊资料(中学其他各科教学)
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
描述:
思想政治课
教学
过程
应是
学生自我教育过程
教育者也
应是
管理者──谈谈管理艺术在语文
教学
中的运用
作者:
张国强
来源:
中学语文教学
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文
教学
教学管理
制度管理
目标管理
描述:
教育者也
应是
管理者──谈谈管理艺术在语文
教学
中的运用
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