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首页>根据【检索词:教师应是学校德育教育的主体】搜索到相关结果221条

名著导读应是系统性导读：以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法: 作者：崔娟梅 来源：散文百家(新语文活页) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 系统性要读会读美读思考《朝花夕拾》例谈方法; 描述：新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著

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