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根据【检索词:历史发展动力应是人的需要与社会生产的矛盾】搜索到相关结果
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条
立足群众 以人为本 构建和谐社会——检察院
应是
群众的坚强后盾
作者:
张雪彦
来源:
公民与法治
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国特色社会主义事业
人民群众
以人为本
检察院
全面建设小康社会
法律监督机关
检察工作
描述:
和法律赋予的职责任务,正确认识和处理检察工作同构建社会主义和谐社会的关系,做到立足群众.以人为本,把促进和谐社会作为各项检察工作的根本出发点和最终落脚点,充分发挥检察职能作用,依法清除社会中的不和谐因素,把“立检为公,执法为民”的要求落到实处,使检察院真正成为人民群众的坚强后盾。[第一段]
百草园里“高大的皂荚树”
应是
无患子树
作者:
裘本培
来源:
语文月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
鲁迅
《从百草园到三味书屋》
“高大的皂荚树”
散文
无患子树
中学
语文
备课参考
描述:
天子忽然从草间直窜向云霄里去了……”。每当读此,一幅充满诗意的田家园呈现在我们的眼前,久久不能忘怀。[第一段]
2006年管理者必须关注的10个前沿观点:领导者
应是
信息综
作者:
霍华德·加德纳
来源:
商业评论
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
信息综合
领导者
管理者
大师
世界经济论坛
经济学
管理学
震撼力
商界
总部
描述:
它的真实内涵一样重要?它是必须代表一种全新的思想,还是只要实现某个理论向实际应用的突破?[编者按]
培养创新思维
应是
大学素质教育的核心目标
作者:
许圣道
来源:
中国教育与教学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
素质教育
创新思维
大学
教学模式
教学内容
教学方法
描述:
素质教育与大学课堂教育的融合
应是
大学教学改革的关键,培养学生创新思维和创新能力
应是
素质教育的核心目标,而课堂教学
应是
培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学模式,真正把创新思维和
“越境而书”
应是
二轮志书编纂的一项通则
作者:
王登普
来源:
宁夏史志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
志书编纂
方志编纂
行政区域
古代交通
社会发展
编纂原则
编纂者
生产力
描述:
境而书”的规定执行起来并不困难,因而代代相继,被作为一条重要的编纂原则延续下来。[第一段]
襄樊汉江出水内郭五铢
应是
梁五铢
作者:
邓传忠
来源:
西安金融
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
五铢
汉江
襄樊
史料记载
钱币研究
形制特征
《隋书》
梁武帝
金融
襄阳
描述:
这一记载以及《隋书》食货志所说:“梁武帝乃铸钱,肉号周郭,文日五铢,重如其文”之说,笔者认为,[第一段]
溴乙烷和氨氧化钠水溶液的反
应是
水解还是碱解
作者:
崇秀华
来源:
化学教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
水解反应
氢氧化钠
溴乙烷
水溶液
碱解
高级中学
出版社
氨
卤代烃
教科书
描述:
在人民教育出版社2003年出版的《全日制普通高级中学教科书(必修加选修)化学》第二册第六章第一节“溴乙烷卤代烃”中有如下内容“溴乙烷在氢氧化钠存在的条件下可以跟水发生水解反应,生成乙醇和溴化氢: (共1页)
博客文化不
应是
法律边缘的博弈―探讨网络博客的立法问题
作者:
张磊
来源:
江西广播电视大学学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
博客文化
博弈
立法
描述:
博客文化不
应是
法律边缘的博弈―探讨网络博客的立法问题
“关爱生命、尊重人性”理
应是
制度的终极追求——《飞机拒载:
作者:
暂无
来源:
家庭(下半月)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
“关爱生命、尊重人性”理
应是
制度的终极追求——《飞机拒载:
重点
应是
“科学精神”的培育——访《培养中小学生科学精神的途
作者:
王云建
来源:
教育杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
科学精神
中小学生
培养
培育
课题组
组长
上海师范大学
科普活动
教育领域
科普教育
描述:
“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于‘爱国、无私、献身’等片面的几点,以为
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