检索结果相关分组
凡是传承地都应是原地
作者:暂无 来源:中国邮政报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:凡是传承地都应是原地
安全食品不应是富人专利
作者:暂无 来源:华商晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:安全食品不应是富人专利
巴西有隐患“英雄”应是比利时
作者:暂无 来源:贵州商报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:巴西有隐患“英雄”应是比利时
党员应是产学研联盟积极推动力
作者:暂无 来源:上海科技报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:党员应是产学研联盟积极推动力
重点大学,不应是地方的自留地
作者:暂无 来源:贵州都市报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:重点大学,不应是地方的自留地
总理的焦虑应是全社会的焦虑
作者:暂无 来源:报刊文摘 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:总理的焦虑应是全社会的焦虑
靠媒体解决问题不应是常态
作者:暂无 来源:光明日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:靠媒体解决问题不应是常态
打假,不应是民间的专利
作者:暂无 来源:钱江晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:打假,不应是民间的专利
环保除雪不应是“事后诸葛亮”
作者:暂无 来源:报刊文摘 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:环保除雪不应是“事后诸葛亮”
“磨课”不应是“磨难”
作者:王菊艳 罗华明  来源:中小学校长 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程设计  评价多元化  教学设计  授课者  评价者  评课  年轻教师  任课教师  教研组  学校 
描述:时下,一部分学校为了追求课程设计评价多元化的效果,规定每位年轻教师每学期要开展一次磨课。所谓磨课,首先是任课教师自己独立进行教学设计进行第一次试上,以教研组