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小学古诗教学中的中华文化传统教育
作者:邱丽宏  来源:中国教育技术装备 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗教学  情感教育  亲情教育  爱国主义  培养学生  爱国忧民  引导学生  劳动人民  南宋诗人  王安石 
描述:1对学生进行爱国主义情感教育1.1热爱祖国的教育"位卑不敢忘忧国"是南宋诗人陆游一生爱国忧民的真实写照,他在《示儿》一诗中写道:"死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。"
例谈“模型法”在历史教学中的运用
作者:张胜平  来源:教学月刊(中学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  历史知识  引导学生  模型法  历史模型  环状模型  历史事件  王安石变法  图模型  德国 
描述:教学的效率,展现历史教学的价值和魅力(如图1)。
炼字炼句我也行:《千锤百炼为一“绿”》教学反思
作者:张西红  来源:陕西教育:行政版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: “绿”  教学反思  炼句  炼字  《泊船瓜洲》  语文第九册  北师大版  王安石 
描述:《千锤百炼为一“绿”》是北师大版小学语文第九册第四组“韵味”单元的一篇阅读文章。短文讲述了宋代文学家王安石创作《泊船瓜洲》的时代背景及作者为换一个“绿”字所经历十几次的反复修改
有趣引导,培养能力:拼音教学反思
作者:张晓红  来源:新课程学习(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 讲故事  拼音教学  进课堂  老师  语言文字  引导学生  绍棠  合作学习  培养能力  教学反思 
描述:读过绍棠先生的《老师领进门》一文,心中便有了几分崇敬,几分冲动,老师以讲故事的形式使孩子们走进了文学的天堂。如何能让一年级的孩子走进课堂专心学习呢?我想一定要像这位老师一样让枯燥的语言文字变成鲜活
谈物理教学中学生质疑能力的培养
作者:冯如远  来源:新课程学习(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑能力  解决问题  中学生  提出问题  培养学生  我国古代  教师  引导学生  陆九渊  物理教学 
描述:质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。物理学的
纪念中国海员工会成立九十周年座谈会召开 王兆国致贺信
作者:陈郁  来源:经济日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报北京4月6日讯 记者陈郁报道:“纪念中国海员工会成立90周年座谈会”6日在人民大会堂隆重召开。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国发贺信,向全国交通水运系统
我省举行纪念辛亥革命100周年座谈会缅怀先烈丰功伟绩推动云
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:本报讯 (记者 施铭 季征)昨日上午,我省在昆明举行纪念辛亥革命100周年座谈会,缅怀革命先辈为民族独立和国家富强艰苦奋斗的光荣历史,激励全省各族人民继承和发扬辛亥革命伟大精神,肩负时代重任
为一位思想者的未来践行 ——纪念汤显祖诞辰460周年
作者:暂无 来源:江西日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 汤显祖 抚州汤显祖墓 汤显祖著作书影 汤显祖作品赣剧《临川四梦·牡丹亭》剧照   □ 孙承飞 许爱珠 2010年12月中旬,由南昌大学主办的“纪念汤显祖诞辰460周年学术研讨会
教学科研成绩卓著临川一中被省教育厅评为“先进单位”
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:□饶礼喜晚报记者赵静波 晚报讯近日,江西省第二届中小学、幼儿园教学科研先进学校(幼儿园)评比揭晓。临川一中被省教育厅评为“先进单位”,何懿能老师获得“教学科研”先进个人荣誉称号。 临川一中教育
“见”到一种诗的境界:《长相思》教学实录
作者:王崧舟  来源:小学语文教学:人物 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《长相思》  教学实录  “见”  纳兰性德    王安石  乡愁  注释 
描述:一、借助注释,读懂词意 师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么,在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开书本,自由朗读《长相思》这首词。注意,仔仔细细读上4遍,读前两遍的时候,