检索结果相关分组
- 校长应是一棵智慧树：谈在南京拉萨路小学挂职时对“校长”的再
- 作者：毕甫军 来源：学问(现代教学研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长工作 挂职学习 小学 拉萨 南京 智慧 再认 教育者
- 描述：校长是一校之长，是学校之魂，既是管理者又是教育者。在这里我不想给校长下什么定义，而是就自己一个月来在南京拉萨路小学挂职学习的情况谈谈校长工作的载体和着力点。我切实体会到：校长就应该是一棵智慧之树。
- 职校校长，教育、经营都应是行家：访深圳市第一职业技术学校校
- 作者：阿妙 荆晶 来源：特区教育 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：职校校长，教育、经营都应是行家：访深圳市第一职业技术学校校
- 疾病不应是缔结婚姻的法定障碍：废除《婚姻法》第7条第2款的
- 作者：孙若军 来源：法律适用 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《婚姻法》 第7条 疾病 《婚姻登记条例》 强制婚检 婚前健康检查 法定程序 婚姻自由
- 描述：条第2款规定的患有医学上认为不应当结婚的疾病禁止结婚的
- 武汉高飞农业有限公司总经理马朝红:政府应是推广新科技的主体
- 作者：郑敏 来源：中国农资 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 总经理 政府 有限 农业 武汉 新科技 湖北省农科院 企业合作
- 描述：开展起
- 数学教育不应是“两张皮”：兼议“关于‘去数学化’的商榷”
- 作者：高莹 张有德 来源：数学教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教育理论 数学化 数学内容 数学教学设计 商榷 心理学 教学形式 数学教育学 教育工作者 学生
- 描述：解,所谓去
- 于淼：让下属成卓越舞者：聚光灯下看到的应是团队的风采，而不
- 作者：邵海燕 来源：经理人 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 聚光灯 聚光灯 风采 风采 领导者 领导者 舞者 舞者 成卓 成卓 下属 下属 人力资源总监 人力资源总监 大中华区 大中华区
- 描述：我们都知道，在舞台中央万众瞩目的大多是主角。同样在公司不断上演的“大戏”中，我们已经习惯了管理层“指点江山”的表演，控制权牢牢掌握在他们手中。而陶氏化学大中华区人力资源总监于淼对此有不同的见解，“我会花更多的时问来给团队更大的机会，聚光灯下看到的是他们的风采，而不是我的风采。”
- 通识教育应是全人教育：与陈跃红教授商榷
- 作者：马晓春 来源：探索与争鸣 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 大学 通识教育 通识教育 全人教育 全人教育 批判思维 批判思维 专业教育 专业教育
- 描述：通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
- 艺术作品更应是内心的独白：比较印象派与后印象派大师的绘画心理
- 作者：田盛子 来源：开封大学学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 印象派 印象派 后印象派 后印象派 绘画心理 绘画心理 内心独白 内心独白
- 描述：如果说印象派大师所画的是人的感情,那么后印象派大师所画的就是自己的心。美术作品更应是画家自身生命轨迹的反映。艺术的创作过程,更应是艺术家心灵的悸动与袒露。我们应当推崇后印象派绘画的个性语言。用心画出