检索结果相关分组
诠释与发展——周礼全先生合作原则理论述评
作者:金立  来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 合作原则  态度准则  量准则  言语行为 
描述:周礼全先生在充分解读了格赖斯合作原则理论的基础上,给出了具有自身特色的合作原则的定义,并从言语行为论的角度对合作原则的内容和方式做了深入探究,进而创建了态度准则。周先生的理论贡献也进一步启示我们对态度准则和量准则的理解做新的深层次思考。
捕捉爱情神话的春影——青春版《牡丹亭》的诠释与整编
作者:张淑香  来源:福建艺术 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  《牡丹亭还魂记》  传奇  爱情神话  表演艺术  思想感情  人物塑造 
描述:来,透过《牡丹亭》在西方的
经济学与理学之间--朱熹之理学诠释学原则初探
作者:谢晓东  来源:唐都学刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 理学诠释  经学诠释  原则  批评  朱子理学  《古文尚书》  朱熹  诠释方法  训诂  陆九渊 
描述:朱子的理论全释学实际上是馆经学诠释与理学诠释为一途。经学全释是基础,理学诠释是核心。朱子的诠释原则受到来自学立场与理学立场两方面的批评。
“周礼”的现代价值究竟何在:《周礼》社会正义观念诠释
作者:黄玉顺  来源:学术界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼  正义原则  正当性  适宜性  现代价值 
描述:性)。正当性原则要求制度设计的出发点为仁爱,并且超越差等之爱,指向一体之仁。适宜性原则要求制度设计充分考虑到具体的生活方式的时间、空间的条件。通过这种正义思想的揭示,《周礼》才能在现代社会中再次成为重要经典。
王安石《尚书新义》的诠释特性:以其哲学思想为视角
作者:胡金旺  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  《尚书新义》  德性  智性 
描述:性和有用性的标准而形成的,是他的早期哲学思想在变法时期的延续与发展。
苏轼与王安石在《尚书》诠释上的分歧:以他们的哲学思想为视角
作者:胡金旺  来源:兰州学刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  王安石  《尚书》  情本论  智性 
描述:思想为基础的,其中的分歧是二人的哲学思想在经典诠释中的必然反映。
诠释与发展:周礼全先生合作原则理论述评
作者:金立  来源:复印报刊资料(逻辑) 年份:2005 文献类型 :期刊文章
描述:诠释与发展:周礼全先生合作原则理论述评
牡丹亭、天鹅湖与太极拳“相融”银西湖店六周年“和合雅集”
作者:暂无 来源:青年时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:经典的古韵昆曲《牡丹亭》,浪漫唯美的《天鹅湖》,动中求静的太极……当东方古朴遇上西方优雅,该是怎样一番交相辉映,融会贯通? 近日,在南宋御街御乐堂里,西湖银六周年店庆以别出心裁的堂会派对形式
爾:享受與三冠王相提並論
作者:暂无 来源:香港文汇报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: F1煞科戰巴西站結束後,25歲的紅牛車手維爾(圖左)以3分優勢力壓艾朗素,連續第3次獲得車手年度總冠軍,這次奪冠也讓維爾欣喜若狂,並表示非常享受自己的名字能與其他三冠王相提並論
此爱绵绵未有期——从教60年的吴宏老师的故事
作者:周松岐  来源:来宾日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:  在吴宏老师60年的教育生涯中,虽然主要是担任教育局和学校的领导,但他最喜欢的还是别人称他为老师。“恭敬不如从命”,下面,我们还是称他为老师吧!  吴老师1926年出生于湖北省,曾