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根据【检索词:应是鸿蒙借君手:通观费孝通先生的“文化自觉”】搜索到相关结果
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条
“区域限批”不
应是
环保局独角戏等3篇
作者:
暂无
来源:
环境经济
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
描述:
“区域限批”不
应是
环保局独角戏等3篇
企业价值最大化
应是
我国企业的最优理财目标
作者:
王虹英
来源:
财会通讯(理财版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
企业价值最大化
理财目标
股东财富最大化
净现金流量
企业经济
企业财务管理
获利能力
利润最大化
持续经营
利益主体
描述:
对于企业财务管理的目标,目前理论界有多种观点,如利润最大化、股东财富最大化、企业价值最大化、市场增加值最大、企业经济增加值率最大化、经济效益最大化等等。笔者认为,企业价值最大化
应是
我国企业目前最优
好的体育课
应是
主导和主体相辉相映
作者:
毛振明
来源:
体育教学
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
描述:
好的体育课
应是
主导和主体相辉相映
律师与法律服务工作者的关系不
应是
排斥关系
作者:
丘建东
来源:
福建法学
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
基层法律服务
工作者
律师
法律援助工作
法律服务行业
法律事务所
义务主体
法律知识
描述:
服务工作者取得了次于律师的排列地位。有的律师说“法律(服务)工作者有病就让律师吃药”、“法律知识欠缺”、“他们拉‘关系’的能力很强”、“助长司法腐败的功能渐增”,把法律服务行业丑恶的现象归之于法律服务工作者,[第一段]
国际矿业与中国钢铁业的关系
应是
合作而不是博弈
作者:
暂无
来源:
矿业快报
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
国际研讨会
钢铁业
合作
中国
博弈
矿业
信息交流
铁矿石
描述:
中国商务部外贸司副司长梁树和2007年9月5日在“铁矿石市场国际研讨会”上说,国际铁矿石市场总体供求基本平衡。国际矿业与中国钢铁业的关系
应是
合作而不是博弈。双方应建立合作共赢关系,加强信息交流,提高
全国人大常委会委员郑功成认为:“送温暖”不
应是
政府行为
作者:
暂无
来源:
山东人大工作
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
全国人大常委会
郑功成
政府行为
温暖
委员
《解放日报》
大学教授
中国人民
描述:
《解放日报》近日刊登全国人大常委会委员、中国人民大学教授郑功成访谈录。以下内容摘自该文。 记者:有人把关注民生理解为逢年过节“送温暖”,关注民生只热闹在年初和年尾。[第一段]
新的社会保障性住房产品
应是
限价商品房还是限价房
作者:
李敏
郑玲
来源:
中国劳福事业
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会保障性住房
普通商品房
限价
中等收入家庭
产品
住房保障体系
调控政策
保障政策
描述:
若干意见》中未明确中等收入家庭的住房保障政策,于是,就有不少人士提出为中等收入家庭提供的保障就是向他们供应限价商品房。[第一段]
广电媒体
应是
国家形象对外传播主力军
作者:
顾曹婧
来源:
现代广告
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
对外传播
广电媒体
主力军
国家形象
新闻传播
赛事报道
形象广告
电视台
描述:
在奥运期间,电台电视台是新闻传播、赛事报道的主力军,相应地,在传播国家形象广告上,广电媒体也负有重大责任,应发挥相应的作用[编者按]
大学四年
应是
这样度过——给中国学生的第四封信
作者:
李开复
来源:
职业技术
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国
大学生
大学生活
自修
基础知识
实践
描述:
今天,我回复了"开复学生网"开通以来的第1000个问题。关掉电脑后,始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里,挥之不去:开复老师:就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。
继续教育
应是
一种全民化教育——论继续教育与成人教育、职业教
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育体系
描述:
,在继续教育对象的界定中包含了成人教育。职业教育、远程教育;在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、远程教育;在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、远程教育;在远程教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说,这四种教育互相重叠、互相包含。作者认为,这种现状不利于我国发挥优质教育资源共享的优势。作者进而参考国际教育标准分类,并根据我国教育实情。建立了我国教育系统的构想模型:包括两个系列(正规教育和继续教育)、九个层次(从学前教育至博士、)、两类对象(全日制学生和在职成人学生)、三种模式(面授教学、远程教学、混合式或整合式教学)。作者最后提出,与知识经济社会相适应的应该是全民化的继续教育,而不再是与工业化社会相适应的精英继续教育。[著者文摘]
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