检索结果相关分组
- 大力促进艺术创新
- 作者：暂无 来源：朔方 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术创新 反传统 革命精神 刘绍棠 作家 毛泽东思想 唯物辩证法 庸俗进化论 马克思列宁主义 艾滋病
- 描述：好的。著名作家刘绍棠讲过:“艾滋病是
- 宜黄培养宜黄戏传人
- 作者：邹素娟 来源：抚州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 日前，宜黄县一群孩子在老师的指点下学唱宜黄戏。宜黄戏被列为首批国家级非物质文化遗产项目。近年来，为了拯救、保护、传承这一古老剧种，宜黄县加大对宜黄戏的挖掘和保护，培养新的宜黄戏传人，使宜黄戏
- 如何培养学生“会学”历史
- 作者：陈瑞娟 赵祥林 来源：教学与管理(太原) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 培养学生 西安事变 德国十一月革命 妙引导 华盛顿会议 王安石变法 自求得之 巧设疑 《汤姆叔叔的小屋》 历史教师
- 描述：如何培养学生“会学”历史
- 浅谈对学生构思习惯的培养
- 作者：金哲民 来源：小学教学研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 构思 培养学生 习惯 我国古代 文章 作家 叶圣陶 写作 刘绍棠 训练
- 描述：笔写来,顷刻完篇。又如作家刘绍棠在创作之前,总是先在脑子里构思半天,然后再列一个提纲,最后才动笔写下来。由此看
- 重视知识迁移 加强能力培养
- 作者：王家田 来源：安徽教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力培养 知识迁移 语文教学 人物形象 转化迁移 《语文读本》 王安石 知识的迁移 阅读方法 《鸿门宴》
- 描述：重视知识迁移 加强能力培养
- 对学生质疑能力的培养与保护
- 作者：李东亮 来源：文学教育(上半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力的培养 学生质疑 保护 艺术形象 《牡丹亭》 质疑能力 汤显祖 戏剧家
- 描述：明代著名戏剧家汤显祖在其名作《牡丹亭》中,不但刻画了栩栩如生的杜丽娘和柳梦梅的艺术形象,同时还给我们展示了一个娇憨可爱、顽皮泼辣、机智聪慧的小春香的形象,也正是这个形象,引发了笔者对如何培养学生质疑
- 注重设问艺术 培养问题意识
- 作者：祁秀玲 来源：中学教学参考·语英版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 问题意识 设问 主体作用 培养学生 学生学习 根本原因 求知欲 学习过程 教学论研究 王安石
- 描述：互动中，在于学生能否积极思维，善于质疑发问，最大限度地发挥其学习的主体作用。因此，在教学过程中，教师应注重设问艺术，培养学生的问题意识。 如何设问，才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中，从而逐
- 创新评审模式 增加现场答辩环节 申报中职示范校校长应是
- 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：创新评审模式 增加现场答辩环节 申报中职示范校校长应是
- 企业应是科技创新主力军——访晨光生物科技集团股份有限公司董
- 作者：暂无 来源：河北经济日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：企业应是科技创新主力军——访晨光生物科技集团股份有限公司董
- 为了孩子们的未来 ―― ― 记“全国优秀青少年维权岗”相
- 作者：暂无 来源：淮北日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 市公安局相山分局西区派出所以创建优秀“青少年维权岗”为契机，以落实公安部《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》为着力点，把预防青少年违法犯罪和维护青少年合法权益贯穿于全年公安工作始终，切实加强