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品德教育应是一种价值教育
作者:孙华  来源:人民教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 品德教育  价值教育  小学  品德生活课  教学理念 
描述:位置”是话题之一。华东师范大学教授崔允誋等三位专家撰写的文章,针对当前在新课程教学过程中起灵魂作用的———教学目标的制定问题,从不同角度、不同层面进行了阐释。读后您会对怎样着手确定一个好的教学目标,怎样规范地表述教学目标,教学目标为什么要以过程目标为核心,预设目标与生成目标是什么关系等问题有新的理解和认识。话题之二是关于新课程中大力倡导的一种学习方式———合作学习的。杭州师范学院的马兰副教授在文章中,紧密结合中小学教学实际,就合作学习中的认识误区予以澄清,并为教师提出了非常有价值的建议。第二部分为课例研究与解读。涉及中小学多门学科。从研究的角度出发,我们尽可能保留了课例中的信息,把教学的全过程展示给大家,以便将整个过程纳入研究的视野。就大多数课例来讲,也带有浓厚的探索与研究的色彩。比如在课例中包含着这样一些问题:如?
鹅湖书院价值
作者:俞怡生  来源:南方文物 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 书院  鹅湖之会  建设有中国特色的社会主义文化  赣东北  唐朝大历年间  陆九渊  “文革”前期  重点文物保护单位  发展史  中国历史 
描述:鹅湖书院价值
论胡应麟对伪书价值的认识
作者:王嘉川  来源:图书与情报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟  伪书价值  辨伪 
描述:辨识伪书是中国传统学术研究中的一项重要内容 ,但伪书也自有其价值 ,不可一概弃而了之。明代学者胡应麟从四个方面 ,第一次探讨了伪书的价值问题。
试论临川文化的地位和价值
作者:黄振林  来源:抚州师专学报(综合版) 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川文化  地位和价值  晏殊  曾巩  王安石  晏几道  汤显祖  抚州  闽粤文化  吴越文化 
描述: (上) 我国近代学者梁启超曾说:“凡一国之能立于世界,必有其国民独具之特质,上自道德法律,下至风俗习惯,文学美术,皆有一种独立之精神。祖父传之,子孙继之,然后群乃结,国乃成,斯实民族主义之根柢源泉也”。概其精要,缩而小之,区域文化
曾巩墓志铭之特色及其价值
作者:包忠荣  来源:赣南师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩  墓志铭 
描述:,主张以写史的精神来创作墓志铭。在写作方式上,曾巩所创作的墓志铭不拘一格,因事设体,平中见奇,文采斐然。同时,曾巩在创作墓志铭的过程中,往往融叙事、说理、言情于一炉,含情于铭,情深意远。
略论王安石人才思想的当代价值
作者:陈宇波  来源:桂海论丛 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人才思想  当代价值 
描述:王安石的人才思想十分丰富 ,其“任贤使能”、“教之、养之、取之、任之”等人才思想对于我们培养、管理、选拔和使用人才有着重要的现实意义
《习武序》的发现及价值研究
作者:程鹏宇  来源:体育文化导刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育文化  体育史  梅花拳  习武序  杨炳 
描述:在阅读相关文献及史料的基础上,对梅花拳名著<习武序>的作者及价值进行探讨,旨在继承和弘扬民族传统武术文化,使这一珍贵的武术历史文献更好地发挥它应有的史料价值和作用.
论汤显祖遂昌诗文的审美价值
作者:王德兵  来源:皖西学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  汤显祖  遂昌  遂昌  诗文  诗文  审美价值  审美价值 
描述:汤显祖的遂昌诗文具有极其丰富的审美价值:贵生灵秀,寄情山水;会友畅道,意至情真;为文作曲,戏构人生。在诗文中透过他那清正爱民的施政风采,凸显出:遂昌秀美峻拔的自然风貌和诗情画意的民俗风情,诗人
《玉海·艺文》的特色及其价值
作者:刘跃进  来源:复旦学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王应麟  《玉海》  《困学纪闻》  目录学  史料学 
描述:海.艺文》不仅为我们提供了丰富的资料,更重要的是向我们展示了如何搜集资料,如何进入学问领域的若干途径与方法。
“克己复礼”的千年聚讼与当代价值
作者:张自慧  来源:河北学刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 孔子  周公  周礼  克己复礼 
描述:内涵。周礼是融礼之内在精神——敬、诚、忠、信、义与礼之外在规范——礼节仪式为一体的"中华文化内核"。孔子是周礼之内在精神的捍卫者,反对那种丢弃了"礼"的精神而徒有形式的礼节仪式。孔子提倡"克己复礼"的目的是为了让人们通过自觉约束个人言行举止,回复周礼所倡导的礼之内在精神和道德情感,最终使人与人之间拥有理性的仁爱,使社会走向有序与和谐。通过与时俱进的发展,"克己复礼为仁"的思想仍能为中国的现代道德文化体系建设和人类全球伦理的建立提供有益借鉴。