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教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中
作者:黎昌友  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课标  教育模式  学生  新课程  英语教师角色  教材  当代西方  中介作用  文艺批评  教育发展 
描述:纵观近、当代西方的文艺批评,我们不难看出,对文本的阅读,抑或交流,经历了两次转变:一次是从作家转移到作品;一次是从作品转移到读者。这两次的转移意义深远。对照我们的教育发展,可以看出:古代的《四书》、《五经》的教育模式,近似于对孔子(作家)的阅读和注重;《新课程》以前的教育模式,特
预防医疗与中医“治末病”相结合应是我国防治结合最佳的选择
作者:刘昆  年份:2009 文献类型 :会议论文
描述:预防医疗与中医“治末病”相结合应是我国防治结合最佳的选择
教师应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”条件下的高中英
作者:黎昌友  来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师角色  教师角色  英语  英语  交流  交流  教材  教材  定位  定位  高中  高中  中介  中介  学生  学生 
描述:的教学,侧重于对教材(近似于作品)的解构;《新课程》的提出,可以说是上述最后一种类似转变的标志,虽未得到全方位的实施,但定会向“读者反映批评”一样,在社会上掀起股股热潮,最终得到全社会的认同。
校长应是一棵智慧树:谈在南京拉萨路小学挂职时对“校长”的再
作者:毕甫军  来源:学问(现代教学研究) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长工作  挂职学习  小学  拉萨  南京  智慧  再认  教育者 
描述:校长是一校之长,是学校之魂,既是管理者又是教育者。在这里我不想给校长下什么定义,而是就自己一个月来在南京拉萨路小学挂职学习的情况谈谈校长工作的载体和着力点。我切实体会到:校长就应该是一棵智慧之树。
职校校长,教育、经营都应是行家:访深圳市第一职业技术学校校
作者:阿妙 荆晶  来源:特区教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:职校校长,教育、经营都应是行家:访深圳市第一职业技术学校校
疾病不应是缔结婚姻的法定障碍:废除《婚姻法》第7条第2款的
作者:孙若军  来源:法律适用 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《婚姻法》  第7条  疾病  《婚姻登记条例》  强制婚检  婚前健康检查  法定程序  婚姻自由 
描述:条第2款规定的患有医学上认为不应当结婚的疾病禁止结婚的
武汉高飞农业有限公司总经理马朝红:政府应是推广新科技的主体
作者:郑敏  来源:中国农资 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 总经理  政府  有限  农业  武汉  新科技  湖北省农科院  企业合作 
描述:开展起
数学教育不应是“两张皮”:兼议“关于‘去数学化’的商榷”
作者:高莹 张有德  来源:数学教学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教育理论  数学化  数学内容  数学教学设计  商榷  心理学  教学形式  数学教育学  教育工作者  学生 
描述:解,所谓去
于淼:让下属成卓越舞者:聚光灯下看到的应是团队的风采,而不
作者:邵海燕  来源:经理人 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 聚光灯  聚光灯  风采  风采  领导者  领导者  舞者  舞者  成卓  成卓  下属  下属  人力资源总监  人力资源总监  大中华区  大中华区 
描述:我们都知道,在舞台中央万众瞩目的大多是主角。同样在公司不断上演的“大戏”中,我们已经习惯了管理层“指点江山”的表演,控制权牢牢掌握在他们手中。而陶氏化学大中华区人力资源总监于淼对此有不同的见解,“我会花更多的时问来给团队更大的机会,聚光灯下看到的是他们的风采,而不是我的风采。”
通识教育应是全人教育:与陈跃红教授商榷
作者:马晓春  来源:探索与争鸣 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学  大学  通识教育  通识教育  全人教育  全人教育  批判思维  批判思维  专业教育  专业教育 
描述:通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。