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根据【检索词:意、趣、神、色--整理《牡丹亭》浅识,兼谈臧晋叔改本】搜索到相关结果
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条
倾荡磊落 穿越时空的俯仰:
谈
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的对
作者:
张小伟
来源:
中华活页文选(教师版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《赤壁赋》
苏轼
对照艺术
怀古
时空
王安石
讥讽
内心
描述:
。正如很多评论所说,这时的苏轼官场失意,却迎来了创作的高潮时期,比如前后《赤壁赋》,还有此首《念奴娇·赤壁怀古》。
知否,知否?应是红肥绿瘦!:
谈
语文教学中的审丑疲劳
作者:
王璇
来源:
新课程(中旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审丑疲劳
语文教学
审美
描述:
美和丑好像硬币的两面,过度的审丑使得语文教学偏离了轨道。语文教学应培养学生多重审美的综合能力,使语文教学变成学生鉴赏美、创造美的活动。
吴曾祺《涵芬楼文
谈
》之“求古从今”说
作者:
韩李茁
来源:
广播电视大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴曾祺
《涵芬楼文
谈
》
"求古从今"说
描述:
吴曾祺提出的“求古从今”说贯穿《涵芬楼文
谈
》全书,探讨此理论对前代理论的继承与创新,以及提出的缘由,并从全书系统地提炼归纳实践“求古从今”说的具体方法,旨在探求吴氏“求古从今”说的精髓及其所
名著导读应是系统性导读:以鲁迅《朝花夕拾》为例
谈
名著导读方法
作者:
崔娟梅
来源:
散文百家(新语文活页)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
系统性
要读
会读
美读
思考
《朝花夕拾》
例
谈
方法
描述:
新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著"、"美读名著"、"思考名著"四个方面进行引导。
传承文脉 魔幻现实:
谈
从唐代沈既济传奇小说《枕中记》到魔幻
作者:
刘江元
来源:
小说评论
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄粱梦
历史文脉
舞台剧
枕中记
传奇小说
故事情节
唐代
神仙道化剧
人物形象
汤显祖
描述:
余字的
牡丹亭
上三生路:浅析青春版《
牡丹亭
》
作者:
田茜茜
来源:
名作欣赏(中旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春版《
牡丹亭
》
昆曲
白先勇
描述:
的队伍取得如此大的成功原因何在呢?
牡丹亭
上三生路一浅析青春版《
牡丹亭
》
作者:
田茜茜
来源:
名作欣赏(学术专刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春版《
牡丹亭
》
昆曲
白先勇
描述:
的队伍取得如此大的成功原因何在呢?
青春版
牡丹亭
唱词节选
作者:
暂无
来源:
新商报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
开场 (末扮汤显祖上) 【蝶恋花】忙处抛人闲处住。百计思量,没个为欢处。白日消磨肠断句,世间只有情难诉。玉茗堂前朝后暮,红烛迎人,俊得江山助。但是相思莫相负,
牡丹亭
上三生路。 (末念) “情不知
昆剧《
牡丹亭
》征服盐城观众
作者:
暂无
来源:
盐阜大众报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(丰致)5月25日晚,市文化艺术中心座无虚席,由著名作家白先勇改编、苏州昆剧院演出的青春版《
牡丹亭
》成功上演,给广大观众带来绚丽至雅的视觉盛宴和艺术至美的精神享受。让高雅艺术走向寻常百姓
青春版《
牡丹亭
》的三重意义
作者:
暂无
来源:
中国文化报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
王文章 尊敬的白先勇先生、各位与会学者: “白先勇的文学与文化实践暨两岸艺文合作学术研讨会”召开之际,谨表示热烈的祝贺。中国社会科学院文学研究所在台湾文学研究方面人才辈出,成果显著,相信通过这次研讨活动,肯定能够推动中国文学界对于白先勇先生更深入的研究,推动进一步加深对台湾文学的理解。 白先勇
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